مهدی ابوالحسنی نژاد - دانشجو کارشناسی ارشد مدیریت ورزشی، دانشگاه غیرانتفاعی شفق، تنکابن، ایران
مجتبی حسن نژاد - استادیار گروه مدیریت ورزشی
محسن لقمانی - استاد یار گروه مدیریت ورزشی

هدف از پژوهش حاضر شناسایی رتبه بندی شاخص های ارزیابی عملکرد مدارس فوتبال شهرهای منتخب استان مازندران می باشد. جامعه آماری انتخاب شده برای این پژوهش شامل 43 مدرسه تحت پوشش هییت فوتبال استان مازندران و نمونه آماری این پژوهش بر اساس روش نمونه گیری غیر تصادفی در شهرهای رامسر، تنکابن، چالوس، نوشهر، نور،آمل، بابل، قایمشهر، سواد کوه، ساری، نکا و بهشهر استفاده شد. پرسشنامه حاضر که با تایید چند نفر از اساتید و خبرگان ورزش فوتبال و پایایی آن با نرخ سازگاری که بین 0 و 0/1 می باشد بدست آمد. که در اختیار کلیه مربیان فوتبال شهر های منتخب استان مازندران که 43 نفر می باشند قرار گرفت. که با استفاده از نرم افزار AHP برای ارزیابی عملکرد مدارس فوتبال استفاده گردید که نتایج حاصل از آن معیار زمین تمرین با وزن نرمال شده 0/143 از بیشترین اولویت برخوردار است. معیار معرفی استعدادها با وزن مشابه 0/122 در اولویت دوم قرار دارد. معیار امکانات و تجهیزات با وزن نرمال 0/119 در اولویت سوم قرار دارد. معیار وضعیت رختکن ها با وزن نرمال 0/111 در اولویت چهارم قرار دارد. معیار تسهیلات با وزن نرمال 0/092 در اولویت پنجم قرار دارد. معیار وضعیت ظاهری مربیان و کادر فنی با وزن نرمال 0/082 در اولویت ششم قرار دارد. معیار مدارک مربیگری و تحصیلی کادر فنی با وزن نرمال 0/077 در اولویت هفتم قرار دارد. معیار وضعیت حقوقی و اداری باشگاه با وزن نرمال 0/075 در اولویت هشتم قرار دارد. معیار ملزومات اداری و وضعیت و رتبه مدرسه فوتبال با وزن نرمال 0/062 در اولویت نهم قرار دارند. معیار تعداد فوتبال آموزان در رده های مختلف با وزن نرمال 0/056 در اولویت دهم قرار دارد نرخ سازگاری =0/04 یافته های تحقیق نشان می دهد که زیرساخت ها عامل اصلی برای پیشرفت مدارس فوتبال استان مازندران هستند که باید در ارزیابی سالانه فدراسیون مورد استفاده قرار گیرد

رتبه بندی، ارزیابی عملکرد، مدارس فوتبال، استان مازندران