CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)

مدیریت کلاس های چند پایه

عنوان مقاله: مدیریت کلاس های چند پایه
شناسه ملی مقاله: PESLSBT01_124
منتشر شده در کنفرانس ملی پژوهش های نوین ایران و جهان در روانشناسی،علوم تربیتی و مطالعات اجتماعی در سال 1396
مشخصات نویسندگان مقاله:

سحر خادمی - دانشجو کارشناسی دانشگاه فرهنگیان سلمان فارسی شیراز

خلاصه مقاله:
در عصری که مسایلی مثل کنترل جمعیت به دلیل انفجار جمعیت و در نتیجه کاهش زاد و کاهش تعداد دانش آموزان جامعه آموزش های از راه دور مطرح است، ضرورت تشکیل کلاس های چند پایه در مدارس امری اجتناب ناپذیر به نظر می رسد و این در حالی است که انتظاروالدین و جامعه از مدارس برای تربیت و آموزش مناسب فراگیران با توجه به مقتضیات زمان بالا بوده و این مهم را می طلبد که مسیولینمربوطه بررسی مدقانه ای را در مورد کلاس های چند پایه، نقاط ضعف و قوت آنها، نحوه تشکیل، چینش، اداره و مدیریت و نحوه یکنترل آنها و راههایی برای تقویت نقاط قوت و افزایش مزایا و کاهش نقاط ضعف و معایب آنها انجام داد در مقاله ی حاظر به بررسیعلل تشکیل این کلاس ها وساختار مدیریتی واموزشی وسازماندهی برنامه ی اموزشی ومشکلات کلاس های چند پایه پرداخته شده است.

کلمات کلیدی:
کلاس چندپایه، , معلم ، دانش اموزان ، مشکلات ، مدیریت

صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/751236/