سعید مظلومیان - استادیار گروه علوم تربیتی دانشگاه پیام نور
مهرنوش افتخاریان خراسانی - دانشجوی کارشناسی ارشد رشته آموزش محیط زیست دانشگاه پیام نور مرکز شیراز

بسیاری از تهدیدهای زیست محیطی، تخریب منابع و آلوده سازی محیط نتیجه فعالیت های انسانی است. از این رو آموزش محیطزیست به دانش آموزان از موثرترین روشها در افزایش و ارتقای آگاهی زیست محیطی جامعه قلمداد میشود. تدوین معیارهایمدارس سبز با تاکید بر حفاظت از محیط زیست به یکی از مهمترین مسایل سازمانهای مسیول تبدیل شده است. پژوهشگران تعاریف متعددی را برای مدارس سبز برشمرده اند که با وجود تعدد، برای همه آنها شرح وظایف و مقرراتی وجود دارد مانند: حفاظت محیط زیست، کاهش هزینه های عملکرد، پیشرفت سلامت و کیفیت آموزش محیط زیست و ترکیب نمودن فرصت های آموزشی با محیط زیست که شامل فضای فیزیکی، فرهنگ سازمانی و اهداف آموزشی می باشد. هدف از این مطالعه بررسی تاثیر مدارس سبز در افزایش آگاهی، بینش و عملکرد دانش آموزان در راستای حفاظت از محیط زیست است. در این مطالعه مروری پس از بیان پیشینه آموزش محیط زیست، به تعریف مدارس سبز و پیشینه تحقیقاتی موضوع و بررسی پژوهش های انجام شده در رابطه با موضوع تحقیقپرداخته شده است. نتایج بررسی ها نشان می دهد که آموزش خصوصا در مدارس زیست محیطی( سبز) مهمترین عامل موثر بر نگرشزیست محیطی و بهبود عملکرد و فعالیت های حفاظتی زیست محیطی دانشآموزان می باشد. اهمیت موضوع محیط زیست و مسیولیت ویژه مربیان و معلمان در آموزش و پرورش دانش آموزان قابل توجه است، لذا برنامه ریزان آموزشی بایستی تدابیر لازم را برای ایجاد انگیزه و نگرش مثبت در دانش آموزان از طریق ایجاد فضای یادگیری و آموزش مناسب به کار گیرند

مدارس سبز، حفاظت، محیط زیست، عملکرد زیست محیطی، دانش آموزان