احمد ملکی پور - دانشجوی دکتری برنامه ریزی درسی دانشگاه تهران
رضوان حکیم زاده - دانشیار گروه برنامه ریزی درسی دانشگاه تهران
جمال معمر حور - دانشجوی دکتری برنامه ریزی درسی دانشگاه تهران

هدف پژوهش حاضر ارزیابی و بستر سازی مولفه های موثر بر نهادینه کردن ارزش های اخلاقی مطالعه موردی مدارس متوسطه منطقه دهلران است این تحقیق از لحاظ هدف جزء تحقیقات کاربردی است که با استفاده از روش توصیفی پیمایشی انجام شده است جامعه آماری شامل 136 نفر از دبیران مدارس متوسطه منطقه دهلران در سال 1393 است حجم نمونه با استفاده از جدول مورگان و کرجسی 101 نفر تعیین شد و با استفاده از روش نمونه گیری طبقه ای 52مرد و 49 زن انتخاب گردید ابزار گردآوری اطلاعات پرسش نامه محقق ساخته بود روایی پرسش نامه با استفاده از نظر جمعی از دبیران و کارشناسان آموزش و پرورش به دست آمده است و اعتبار پرسش نامه با استفاده از آلفای کرونباخ 0/82 محاسبه شد نرم افزار استفاده شده در پژوهش اس پی اس اس نسخه 17 بود و برای تجزیه و تحلیل داده ها از آزمون خی دو و آزمون فریدمن استفاده شد نتایجبه دست آمده نشان داد به طور کلی در وضعیت موجود مولفههای موثر بر نهادینه کردن ارزش های اخلاقی در بین دانش آموزان مدارس متوسطه منطقه دهلران در سطح مطلوبی نیست

ارزش های اخلاقی،آموزش و پرورش،رسانه ها،سازمان ها