معصومه فرامرزی - دانشجوی کارشناسی ارشد مطالعات کتابخانههای عمومی دانشگاه پیام نور واحد شیراز
فاطمه ارادی - دانشجوی کارشناسی ارشد مطالعات کتابخانههای عمومی دانشگاه پیام نور واحد شیراز

هدف از مطالعه حاضر بررسی میزان سواد اطلاعاتی کتابداران کتابخانه های عمومی شهر اهواز و تاثیر آن بر توسعه خدمات کتابخانه ای بود. روش پژوهش توصیفی-پیمایشی و جامعه آماری پژوهش شامل کلیه کتابداران شهر اهواز بودند. با توجه به اینکه حجم جامعه آماری 70 نفر بوده است، از نمونه گیری چشم پوشی و از مجموع 15 کتابخانه عمومی و تخصصی شهر اهواز با 70 نفر از کتابداران مصاحبه ساختمند با استفاده از پرسشنامه محقق ساخته با تامین روایی و پایایی ابزار تحقیق انجام شد. نتایج حاصل از تجزیه و تحلیل داده ها نشان داد که؛ (1 تقریبا در اکثر شاخص و مولفه های سواد اطلاعاتی (جز شاخص سواد اطلاعاتی، توانایی تشخیص نیازهای اطلاعاتی و مهارتهای جستجو و دسترسی) میزان سواد اطلاعاتی پاسخگویان در حد متوسط و یا پایینتر از متوسط ارزیابی شده است، (2 میزان سواد اطلاعاتی پاسخگویان تنها بر حسب تحصیلات با همدیگر تفاوت معنادار دارد و در سایر موارد تفاوتهای گزارش شده معنادار نیست و (3 متغیر مستقل پژوهش (سواد اطلاعاتی) و مولفه های آن (مهارتهای کتابخانهای و مهارتهای فناوری اطلاعات) ؛ 10,8 درصد از واریانس متغیر وابسته پژوهش یعنی توسعه خدمات کتابخانهای را پیش بینی میکنند.

سواد اطلاعاتی، مهارت های سواد اطلاعاتی، توسعه خدمات، کتابخانه، کتابداری