سعید مظلومیان - استادیار گروه علوم تربیتی دانشگاه پیام نور
اعظم قنبری - دانشجوی کارشناسی ارشد رشته تاریخ وفلسفه تعلیم وتربیت دانشگاه پیام نور

شبکه های اجتماعی، پایگاه هایی در دنیای مجازی هستندکه به واسطه دارا بودن جذابیت ها وقابلیت های فراوان، گروه های سنی مختلف رامجذوب خود می کنند.این شبکه ها امکان تعامل بین افراد را فراهم ساخته و به آنان اجازه می دهندپیرامون هدف یا اهداف مشترک، دیدگاه ها،افکارمطالب خود را به اشتراک بگذارند.بدون شک شبکه ها می توانند نقش مهمی درفعالیت های علمی وآموزشی دانش آموزان ایفاء کنند وزمینه را برای تعاملات علمی هموارسازند. تحقق این امرمستلزم برخورداری ازآگاهی وسواد معلمان،دانش آموزان وخانواده ها وهماهنگی بین آنها می باشد.با پذیرش این واقعیت که، استفاده صحیح و اصولی از فناوری هابه خودی خود برای یک نظام آموزشی خطر آفرین نیستند، ،لازم است سیاست گذاران وبرنامه ریزان درسی با هدف گذاری صحیح، ازاین فناوری ها به نحو مطلوب برای بهبود و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان استفاده کنند.این مطالعه با هدف بررسی شبکه های اجتماعی وتاثیرآن برآموزش و یادگیری انجام شده است .که دراین خصوص از منابع ،پایان نامه ها ،مقالات وسایت های تخصصی مرتبط برای جمع آوری این نوشتار استفاده شده است.در این نوشتارباتعریف ومعرفی شبکه های اجتماعی وبیان تهدیدها، فرصت ها و تاثیرآنها بریادگیری پرداخته وبا بیان اهمیت برقراری ارتباط بادنیای مجازی به نحوه استفاده صحیح ازآن پرداخته شده است

شبکه های اجتماعی ،آموزش نوجوانان ،پیشرفت تحصیلی