سیدعلی سیادت - استاد، دانشکده علوم تربیتی،دانشگاه اصفهان،اصفهان،ایران
آرش یدالهی - دانشجوی دکتری،دانشکده علوم تربیتی،دانشگاه اصفهان،اصفهان،ایران

هدف از پژوهش حاضر، بررسی و مقایسه رابطه بین نوع فرهنگ سازمانی و میزان پذیرش سازمان یادگیرنده در دانشگاه های شهرکرد (آزاد اسلامی،علوم پزشکی و دانشگاه شهرکرد) میباشد. روش پژوهش توصیفی از نوع همبستگی است. جامعهی آماری پژوهش، شامل کلیه اعضای هیات علمی دانشگاه های شهرکرد (آزاد اسلامی،علوم پزشکی و دانشگاه شهرکرد) میباشد که تعداد آنها 925 نفر برآورد گردید. با استفاده از فرمول کوکران212 نفر به روش طبقهای تصادفی ساده انتخاب گردید. ابزارجمع آوری داده ها شامل دو پرسشنامه محقق ساخته بود که بر اساس مقیاس پنج درجه ای لیکرت تدوین شدند. پرسشنامه فرهنگ سازمانی شامل 22 گویه و پرسشنامه سازمان یادگیرنده شامل 95 گویه بود که ضریب پایایی آنهابه وسیله ی آلفای کرونباخ به ترتیب5/59و 5/52 بدست آمد. جهت تجزیه وتحلیل داده ها از آمار توصیفی و آمار استنباطی (روش همبستگی پیرسون، رگرسیون گام به گام و تحلیل واریانس (ANOVA استفاده شد. از نرمافزارSPSS برای تحلیل داده ها و آزمون فرضیه ها استفاده شده است.یافته های پژوهش نشان داد که بین مولفه های فرهنگ سازمانی (توسعه ای، گروهی، عقلانی و سلسله مراتبی) با تمام مولفه های سازمان یادگیرنده (قابلیتهای فردی،مدلهای ذهنی، آرمان مشترک، یادگیری تیمی و تفکر سیستمی) رابطه مثبت ومعنیداری وجود دارد.

دانشگاه ،فرهنگ سازمانی ، سازمان یادگیرنده