شکوه سیدباقری - دانشجوی دکتری رشته کارآفرینی گرایش آموزش عالی دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران مرکزی

با ظهور دانشگاه ها در جوامع بشری که با هدف کسب علم و دانش و دستیابی به راز و رمز جهان و حقایق هستی همراه بود، تحولات بسیاری در کیفیت و کمیت زندگی انسانها پدیدار گشت. آموزش عالی بعنوان مسیر هموار در کسب علوم و دانش های بشری با تخصصی شدن علوم و تربیت نخبگان جامعه در شاخه های مختلف دانش بشری همواره نقش اساسی در توسعه جوامع انسانی ایفا نموده است. با گسترش دانشگاه ها هم نیروی انسانی متخصص و مورد نیاز جامعه تربیت شده اند ، و هم زیر ساخت های فکر یوفرهنگی جامعه برای برخورداری ازروش هاوفناوری های نو نیز فراهم شده است و از همین منظر است که آموزش عالی را باید موثرترین روش سرمایه گذاری در حوزه منابع انسانی دانست که با آموزش، دانش افزایی و ارتقای نگرش و مهارت ها به آنها ، زمینه های فرهنگی اجتماعی واقتصادی لازم برای توسعه فراهم میگردد. توسعه، حرکتی است مستمر و پویا برای افزایش توانایی انسان ها در رفع همه جانبه نیازهای اجتماعی. محرک اصلی این حرکت مستمر، تولید دانش های نوین، ایده های تازه و نوآوری و تعریف آرمان های جدید برای جوامع انسانی است و آموزش عالی منبع تولید این دانشها و ایدههای نوآورانه است. نقش آموزش عالی دروسعت اقتصادی کشورها، چه در اقتصادهای مبتنی بر فناوریهای پیشرفته و چه در کشورهای تازه صنعتی شده و در حال توسعه، چشمگیر و بی بدیل ارزیابی میشود.نقش هیچ عاملی را در توسعه کشور نمیتوان با عامل انسانی برابر دانست. انسانها هم عامل توسعه هستند و هم هدف آن به شمار می روند و بی هیچ تردیدی این نقش با رشد دانش و فناوری ارتقاء مییابد . لازمه نیل به اهداف توسعه ملی، برخورداری از دانش و فناوری پیشرفته است که تنها در سایه پژوهش های بنیادی، کاربردی و توسعه ای حاصل میشود و همان طوریکه گفته شد مسیولیت تولید دانش بنیادی و دانش فنی بر دوش دانشگاه ها و مراکز علمی کشور است.

آموزش عالی ؛ دانشگاه کارآفرین ؛ توسعه اقتصادی ؛ ایده های نوآورانه ؛ دانش های نوین