حبیب الله رعنایی کرد شولی - دانشیار بخش مدیریت، دانشگاه شیراز
علیرضا امینی - استادیار بخش مدیریت، دانشگاه شیراز

تلاش درجهت تحقق دانشگاه نسل سوم، پیاده سازی مفروضات بنیادین آن را در ساختار دانشگاهی طلب می کند. عامل فراگیری فلسفه دانشگاه نسل سوم بدون شک نقش توانمندساز و ظرفیت ساز دانشگاه پیرامون امور مدیریتی و پرسنلی خود خواهد بود. دانشگاه با هدف گذاری مناسب فعالیت های دانشگاهی به جهت تحقق چشم انداز راهبردی خود می تواند ساختارهای لازم را با ایده گرفتن از دانشگاه های مورد مطالعه و با توجه به اقتضایات داخلی مورد بازنگری و بازمهندسی قرار دهد تا در نهایت فرایند گذار به سوی دانشگاه نسل سوم کارآفرین را به سلامت طی کند. در این راستا این پژوهش مروری خواهد داشت بر مدل های حکمرانی دانشگاه نسل سوم و ویژگی های ساختاری که در طراحی آن می باید درنظر گرفت.