عباس وصالی مزین - دانشجو کار شناسی

هدف این پژوهش، بررسی تاثیر نرم افزار آموزشی مانی و مونا برمیزان یادگیری ریاضی دانش آموزان پسر پایه اول ابتدایی ناحیه دو استان همدان بوده است. پژوهش به روش شبه آزمایشی انجام شد.جامعه آماری دانش آموزان پسر پایه اول مقطع ابتدایی ناحیه 2 همدان درسال تحصیلی 95-96مشغول به تحصیل می باشد. حجم نمونه برای هر دو گروه آزمون و گواه 25 دانش آموز می باشد . در گروه آزمایش ،از آموزش نرم افزاری و در گروه گواه ، از آموزش معمول کلاسی استفاده شده است . از آزمون پیشرفت تحصیلی طراحی شده استفاده گردید و پس از تحلیل داده ها کسب شد با پیش آزمون صورت گرفته این نتیجه حاصل شد که نرم افزار آموزشی مانی و مونا برمیزان یادگیری ریاضی دانش آموزان پسر پایه اول ابتدایی ناحیه دو استان همدان تاثیر مثبت دارد.

نرم افزار آموزشی، ریاضی،دانش آموز