حوریه شاهزاده - دانشجوی دکتری مدیریت ورزشی دانشکده تربت بدنی دانشگاه آزاد اسلامی کرج
عباس خدایاری - دانشیار دانشکده تربت بدنی دانشگاه آزاد اسلامی کرج
مهوش نوربخش - استاد دانشکده تربت بدنی دانشگاه آزاد اسلامی کرج
ابراهیم علیدوست قهفرخی - دانشیار دانشکده تربیت بدنی دانشگاه تهران

هدف از این تحقیق شناسایی عوامل سازمانی موثر بر توانمندسازی معلمان تربیت بدنی بود. این تحقیق از نوع تحقیقات کاربردی بوده، جامعه آماری تحقیق را معلمان تربیت بدنی شهر تبریز تشکیل می دادند که نمونه آماری براساس جدول مورگان به تعداد 225 نفر به روش تصادفی انتخاب شدند. ابزار گرد آوری اطلاعات مطالعات کتابخانه ای و اسناد بالادستی و پرسشنامه محقق ساخته ای بود که روایی آن توسط اساتید مدیریت ورزشی و پایایی آن با استفاده از آلفا کرونباخ تایید شد. روش آماری روش حداقل مربعات جزیی با استفاده از نرم افزار PLS بود. نتایج این تحقیق تاثیر عوامل سازمانی بر توانمند سازی معلمان تربیت بدنی را تایید کرد. در واقع می توان چنین نتیجه گرفت که با بهبود و توسعه شرایط سازمانی از طریق توسعه و بهبود مولفه های آن یعنی با داشتن اهداف روشن و واضح، استفاده از روش های ارزیابی و نظارت درست، آموزش های صحیح و با قرار دادن منابع و تجهیزات در اختیار معلمان تربیت بدنی می توان فرایند توانمند سازی آنان را بهبود بخشید.

توانمندسازی، عوامل سازمانی، معلمان تربیت بدنی