سپیده شریف خواجه پاشا - دانشجوی دکتری معماری مدرس دانشگاه آیین کمال ارومیه
امیر قوجالی - دانشجوی کارشناسی معماری دانشگاه آیین کمال ارومیه
کمال سعیدی - مدرس دانشگاه آیین کمال ارومیه

بررسی های متعددی در مورد مراکز درمان کودکان اوتیسم کشورهای آسیایی بیانگر عدم استفاده از مولفه های معماری در درمان و آموزش کودکان است. این درحالی است که مطالعات نشان می دهد که محیط، تاثیر بسیار زیادی در درمان این کودکان دارد. این پژوهش به منظور بررسی تاثیر مولفه های محیط کالبدی معماری در درمان اختلال اوتیسم انجام گرفته است. و یافته های تحقیق نشان می دهد که این افراد برای داشتن روابط اجتماعی به فضای شخصی بیشتری احتیاج دارد و باید فرصت هایی برای اجتماعی شدن این کودکان در فضاها فراهم شود و باید از تنوع زیاد مصالح و جزییات غیرضروری در طراحی مراکز آموزشی جلوگیری کرد و طراحی باید به صورت خوانا و واضح باشد و در مسیر فضاها از عناصر شاخص استفاده شود و این عوامل نام برده شده سبب کاهش معنی دار شدت علایم اوتیسم می گردد. با توجه به نتایج می توان اذعان داشت طراحی صحیح و اهمیت دادن به کیفیت فضاها، ممکن است به کاهش نشانه های اختلال اوتیسم کمک نماید.

اوتیسم، درمانگر، معماری، مولفه های محیط کالبدی