حسن آتش پنجه - کارشناس ارشد رشته آموزش محیط زیست،دانشکده علوم پزشکی لارستان
یعقوب آشنا - کارشناس ارشد رشته برنامه ریزی و مدیریت آموزش محیط زیست،دانشکده علوم پزشکی لارستان
مجید امینی - کارشناس ارشد رشته آموزش محیط زیست،دانشکده علوم پزشکی لارستان
نبی اله کریمی - کارشناس ارشد رشته آموزش محیط زیست،دانشکده علوم پزشکی لارستان

قرن بیست و یکم به عنوان دوره بحران زیست محیطی جهانی تعریف می شود، و در این راستا حفاظت از محیط زیست را نمی توان تنها بر عهده یک سازمان، یک تشکل و یا یک فرد گذاشت؛ و این موضوع مسیله ای است که باید همه آحاد جامعه خود را نسبت به آن مسیول بدانند. و بسیاری از مشکلات محیط زیستی ریشه در فقدان آگاهی و ضعف فرهنگی در ارتباط بین رفتار انسان و طبیعت و به طور کلی رفتار شهروندی محیط زیستی پایین دارد که برای حل این مشکلات، گسترش دانش و آگاهی زیست محیطی، یکی از راهکارهای مطلوب برای فایق آمدن بر چالش های زیست محیطی و دستیابی به توسعه پایدار زیست محیطی محسوب می شود. بر این اساس، آموزش رفتارهای شهروندی محیط زیستی در صورتی می تواند موثر واقع شود که درک و آگاهی فرد را نسبت به فرآیندهای محیط زیستی به گونه ای تغییر دهد که فرد به ارزش ها و انگیزه های محیط زیستی دست یابد و تعهدات خود در قبال حفاظت از محیط زیست عملی نماید. و به این منظور برای بهبود آموزش و توسعه رفتار محیط زیستی به شهروندان، باید به عوامل اثرگذار میانجیگر همچون متغیرهای جمعیت شناختی، عوامل درون فردی و شخصی، هنجارهای فرهنگی و اجتماعی، سیاست های دولتی و سازمانی، توجه داشت.

محیط زیست، شهروند زیست محیطی، آموزش زیست محیطی