CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)

یادگیری معکوس

عنوان مقاله: یادگیری معکوس
شناسه ملی مقاله: MATH02_048
منتشر شده در دومین کنفرانس آموزش و کاربرد ریاضیات در سال 1397
مشخصات نویسندگان مقاله:

خدیجه امیری - کارشناس ارشد آنالیز عددی، دبیر ریاضی، آموزش و پرورش استان فارس، زرقان،

خلاصه مقاله:
در سالهای اخیر عرصه روشهای یاددهی-یادگیری نیز به مانند عرصه فناوری شاهد نوآوریهایی است که هر یک میتواند بخشی از فرایندهای پیشین را دگرگون سازد.کلاس معکوس که گاهی از آن به کلاس وارون یاد میشود یکی از این نوآوریهاست.در کلاس معکوس، طراحی آموزش معلم از کلاس آغاز میشود، در بیرون از کلاس ادامه مییابد و دوباره به کلاس باز میگردد. به طور خلاصه در کلاس معکوس ارایه آموزش مستقیم به هر فرد در خارج از کلاس صورت میگیرد و از زمان کلاس برای کار گروهی و رسیدگی به نیازهای فردی استفاده راهبردی میشود.در این مقاله سعی شده است تا انواع کلاس معکوس معرفی شود.

کلمات کلیدی:
کلاس معکوس، ارزشیابی، گروه همسالان، آموزش پروژه محور

صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/811619/