امیرحسین عرب زاده اول - ایران، تهران، دانشگاه فرهنگیان، پردیس شهید چمران تهران، مرکز آموزش عالی شهید بهشتی تهران
یادگار امینی - ایران، تهران، دانشگاه فرهنگیان، پردیس شهید چمران تهران، مرکز آموزش عالی شهید بهشتی تهران

تدوین برنامهدرسی برای آموزش شیمی درکشور و هدفهای تعریف شده برای آن، تنها در صورتی موفقیت آمیز است که با انتخابرویکردهای مناسب برای طراحی، آموزش و اجرا باشد. گرچه تنها با یک برنامهدرسی نمیتوان همه ی چشماندازها و اهداف مورد نظرنظام آموزشی را جامه عمل پوشاند. با این حال در صورت انتخاب رویکردها و راهکارهای مناسب در بهترین شرایط میتوان به تعدادبیشتری از اهداف مورد نظر در نظام آموزشی رسید. در این مقاله سعی شده با مطالعه ی برنامهدرسی آموزش شیمی دوره ی دوممتوسطه در کشورهای استرالیا و کره جنوبی، مقایسه اهداف، محتوا و محوریت های آنها با برنامهدرسی آموزش شیمی در دوره دوممتوسطه کشورمان (نظام جدید)، به شناخت و معرفی آن به نظام آموزشی کشور کمک نماید تا نتایج حاصل آن بتواند به تنظیمبرنامهدرسی آموزش شیمی کمک کند.

برنامهدرسی، آموزش شیمی، اهداف آموزشی