سیدمحمدرضا مهدویان - دانشجوی کارشناسی ارشد اقتصاد کشاورزی، دانشگاه سیستان و بلوچستان
سروش کیانی قلعه سرد - دانشجوی دکتری اقتصاد کشاورزی، دانشگاه سیستان و بلوچستان

در سال های اخیر توجه به آموزش زنان و برابری جنسیتی به عنوان مقوله ای مهم و اثرگذار بر مقوله ی توسعه به شدت مورد توجه اقتصاددانان و سیاست گذاران واقع شده است و طبیعتا هرگونه تحقیقی با هدف شناسایی فاکتورهای اثرگذار بر برابری جنسیتی و ارایه ی راهکار در جهت رفع موانع موجود بر سر راه شاخص مزبور، می تواند گامی موثر در جهت شتاب در حرکت به سمت توسعه باشد. در مقاله حاضر با استفاده از روش ARDL به بررسی اثرات نرخ رشد اقتصادی، نرخ رشد جمعیت و شاخص توسعه ی انسانی (HDI) بر شاخص برابری جنسیتی آموزشی (GPI) پرداخته شده است. نمونه مورد بررسی شامل کشور ایران طی دوره 2014-1990 است. نتایج برآورد مدل نشان دهنده ی وجود رابطه ی بلند مدت میان برابری جنسیتی و نرخ رشد و توسعه ی انسانی می باشد. همچنین وجود رابطه ی بلند مدت میان برابری جنسیتی و نرخ رشد جمعیت تایید نشد.

برابری جنسیتی آموزشی، توسعه ی انسانی، رشد اقتصادی، ایران