صوفیا حیدری کمرودی - عضو هیات علمی دانشگاه فرهنگیان گیلان، ایران
منصور کارنیا شفارود - دکتری مدیریت و برنامه ریزی تربیت بدنی، استادیار دانشگاه غیرانتفاعی مهر آستان، گیلان
رحمت اله خوارزمی رحیم آبادی - رییس انجمن علمی آموزش و پرورش استثنایی استان گیلان، رشت، ایران
رقیه ایران یار - محقق و روانشناس، گیلان، رشت، ایران

کارکردهای اجرایی مجموعه ای از فرایندها و فعالیت های عالی مغز می باشند که به طور مستقل اما هماهنگ مسیولیت کنترل، نظم دهی و هدایتگری رفتار را بر عهده دارند. ضعف در این کارکردها می تواند در کارکردهای تحصیلی و رفتاری افراد تاثیر منفی داشته باشد. هدف: پژوهش حاضر بر آن است تا با ارایه انواع تعاریف کارکردهای اجرایی و تعریف انواع مولفه های آن، آشنایی بیشتری با این مقوله فراهم نماید. روش: پژوهش حاضر از نوع مروری است. نتایج: پژوهش ضمن ارایه تعاریفی از کارکردهای اجرایی و مولفه های آن، به اهمیت آشنایی با این سازه جهت ارتقا کیفیت زندگی اشاره نموده است.

کارکردهای اجرایی، مهارت تفکر، تنظیم رفتار