نسیم جعفری - دانشجوی کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد اهواز
محمد حسین پور - دانشیار گروه مدیریت آموزشی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد اهواز

هدف پژوهش حاضر، مقایسه روحیه آموزگاران نواحی 3 و 4 اهواز در سال تحصیلی 1395-96 است. این پژوهش به لحاظ هدف، در قالب تحقیقات کاربردی و به لحاظ شیوه اجرای پژوهش در زمره تحقیقات تو صیفی - همبستگی است. جامعه آماری این پژوهش کلیه آموزگاران نواحی 3 و 4 اهواز بودند که بر اساس جدول مورگان از تعداد کل 1600 نیر، تعداد 354 آموزگار به عنوان نمونه آماری به روش نمونه گیری تصادفی ساده انتخاب شدند. ابزار گردآوری داده ها، پرسشنامه استاندارد بوده که روایی پرسشنامه با به کارگیری روش اعتبار محتوا و پایایی آن ها به محاسبه آلفای کرونباخ تایید شد. در این پژوهش برای بررسی و ازمون فرضیه ها، داده های به دست آمده به کمک نرم افزار spss و در سطح اطمینان 95% مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت و نتایج نشان داد که بین آموزگاران نواحی سه و چهار از نظر وضعیت روحیه شغلی تفاوت معنی داری وجود دارد. در این مورد می توان اینگونه، بیان کرد که معلمانی که در ناحیه چهار مشغول به خدمت هستند از نظر امکانات و حفظ حرمت معلمی توسط اولیا و دانش آموزان وضعیت بهتری دارند که این به نوبه ی خود بر میزان روحیه ی آن ها تاثیر دارد احتمالا سطح تحصلات و موفقیت در زندگی جو سازمانی و فرهنگ سازمانی حاکم برناحیه چهایر می تواند از دیگر عوامل تاثیر گذار بر میزان روحیه ی آن ها باشد.

روحیه، آموزگاران، اهواز