ام البنین احمدی - دانشجوی کارشناسی ارشد جغرافیا و برنامه ریزی روستایی، دانشگاه گیلان
علی حاجی نژاد - عضو هیات علمی دانشگاه گیلان
مجید یاسوری - عضو هیات علمی دانشگاه گیلان

چگونگی گذران اوقات فراغت بازتابی از شرایط اجتماعی، اقتصادی و فرهنگی در هر جامعه است و برنامه ریزیبرای استفاده مطلوب از این زمینه می تواند تاثیر قابل توجهی در بهبود کیفیت زندگی اجتماعی و اقتصادیجامعه داشته باشد. پیشرفت های مختلف در بخش های اقتصادی و اجتماعی موجب شد تا علاوه بر کاهشبعد خانوار، افزایش امید به زندگی و ارتقای سطح نسبی زندگی، شکاف های طبقاتی نسبت به قبل، کاهشچشمگیری داشته باشد و بهره مندی از اوقات فراغت در تمام سطوح طبقاتی جامعه به چشم بخورد. میزاناستفاده از اوقات فراغت به عواملی نظیر: جنسیت، طبقه اجتماعی، محل بالندگی، دلبستگی به خانواده،دلبستگی به دوستان، تقید مذهبی، استفاده از فناوری و اطلاعات و ارتباطات و عملکرد تحصیلی بستگی دارد.از بعد اجتماعی چگونگی گذراندن اوقات فراغت می تواند نقش تعیین کننده ای در وضعیت اجتماعی جامعهداشته باشد و باعث کاهش آسیب های اجتماعی یا تشدید آن شود. در این مقاله به موضوع اوقات فراغت وکارکردهای اقتصادی و اجتماعی آن پرداخته شده است. بررسی ها نشان می دهد که اوقات فراغت نقشموثری در کیفیت زندگی، رشد ابعاد مختلف فردی، غنی سازی فرهنگی، سلامت اقتصادی و اجتماعی،سازندگی و درآمدزایی، افزایش سرمایه و به تبع آن در دستیابی به توسعه و گذر از شرایط ناپایداری اجتماعیو اقتصادی به وضعیت توسعه پایدار و مطلوب دارد.

اوقات فراغت، توسعه اجتماعی، کارکردهای اوقات فراغت