ناهید شفیعی - استادیار گروه علوم تربیتی، واحد اسلامشهر، دانشگاه آزاد اسلامی، اسلامشهر، ایران
مقدس محمدی - کارشناس ارشد آموزگار آموزش پرورش منطقه ۱۵ تهران

هدف مقاله بررسی ضرورت توجه به قابلیت یادگیری فردی در نظام های آموزشی کنونی است؛ که با تبیین مفهوم قابلیت یادگیری فردی، برنامه درسی سنجش قابلیت یادگیری را در نظام های آموزشی مورد تحلیل قرار میگیرد. روش مطالعه از نوع مطالعات اسنادی کتابخانه ای که با استفاده از فیش برداری به استخراج متون مفاهیم از منابع کتبی مجلات خارجی وداخلی پرداخته شده است. برحسب نتایج مطالعه اجرای برنامه درسی سنتی پاسخگوی نیازهای دانشی جدید نیست لازم است رویکردهای فکری جدید در برنامه درسی مورد توجه قرار گیرد؛ با آموزش تکنیک های جستجو توسعه دانش، مهارت های کشف، علت یابی اصلاح خطاها برنامه ریزی یادگیری به دانش آموزان دانشجویان، قابلیت های خود رشد دهندگی دانشی را در آنها تقویت کنند.

قابلیت یادگیری فردی، برنامه درسی، نظام های آموزشی