CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)

نگاهی به مبانی تعلیم تربیت انواع آن

عنوان مقاله: نگاهی به مبانی تعلیم تربیت انواع آن
شناسه ملی مقاله: ICPCE02_259
منتشر شده در دومین کنفرانس بین المللی روانشناسی،مشاوره، تعلیم و تربیت در سال 1397
مشخصات نویسندگان مقاله:

اسماعیل رضایی - کارشناسی علوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان بیرجند
حسین خسروی - دانشجوی کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی دانشگاه بیرجند
هادی پورشافعی - عضو هیات علمی دانشگاه بیرجند

خلاصه مقاله:
در این مقاله تعلیم تربیت مبانی آن مورد بحث بررسی قرار گرفته منظور از مبانی تعلیم تربیت اهداف اصول قوانین تعلیم تربیت است این مبانی به سه دسته علمی، فلسفی دینی تقسیم میشود که هرکدام از این ها نیز زیر شاخه هایی دارند. در مبانی تعلیم تربیت،دو موضوع زیر مورد بررسی قرار می گیرد: اهداف مطلق نسبی که غرض غایت تعلیم تربیت به شمار می آیند. اصول قواعدی که مبنای تعلیم تربیت هستند به عنوان اصول قواعد ضروری برای تعلیم تربیت تلقی می شوند هدف پژوهش نیز بررسی انواع مختلف مبانی تعلیم تربیت میباشد. هدف پژوهش نیز بررسی انواع مختلف مبانی تعلیم تربیت میباشد. این مقاله به روش کتابخانه ای مروری بر کتب تعلیم تربیت استخراج مباحث مربوط به موضوع میباشد کتاب های در دسترس مربوط به موضوع مورد تجزیه تحلیل قرار گرفته اند دامنه پژوهش نیز بخش آثار مکتوب در دسترس نویسنده هست. یافته های این پژوهش نشان می دهد مبانی تعلیم تربیت جهت گیری ها کیفیت فعالیت ها اقدامات تربیتی را تحت تاثیر قرار میدهند. تعلیم تربیت دارای مبانی مختلفی است. مبانی اجتماعی یکی از مهمترین آنهاست که بر پایه آن می توان اصول رهنمودهای را برای هدایت فعالیت های جمعی روح جمعی حاکم بر تعلیم وتربیت اتخاذ نمود

کلمات کلیدی:
تعلیم تربیت مبانی ارزش شناختی معرفت شناختی

صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/843257/