مهدی ابراهیمی - دانشجوی کارشناسی ارشد آموزش و بهسازی منابع انسانی دانشگاه شهید بهشتی
سلیم کاظمی - دانشجوی دکترا مدیریت آموزشی دانشگاه محقق اردبیلی
رامین غریب زاده - دانشجوی دکترا مدیریت آموزشی دانشگاه محقق اردبیلی

هدف از پژوهش حاضر بررسی سلامت روان با نگرش مذهبی معلمان مرد شهرستان اردبیل می باشد. جامعه آماری شامل، کلیه معلمان مرد شهرستان اردبیل می باشد که از این جامعه آماری 110 نفر از آنها به شیوه نمونه گیری تصادفی انتخاب شدند. برای جمع آوری اطلاعات از پرسشنامه سلامت عمومی GHQ-28 و پرسشنامه دینداری گلاک و استارک استفاده شد. یافته های پژوهش حاضر با استفاده از روش همبستگی پیرسون نشان داد که بین نگرش مذاهبی و سلامت روانی و بین نگرش مذهبی و علایم جسمانی و بین نگرش مذهبی و اضطراب و اختلال خواب و بین نگرش مذهبی و افسردگی در سطح 0/05 رابطه منفی و معناداری وجوددارد. نتایج به دست آمده از این پژوهش نشان می دهد که با بالا رفتن نگرش مذهبی سلامت روان در معلمان افزایش یافته و مواردی از قبیل اختلال در خواب و اضطراب کاهش می یابد. لذا ضرورت توجه به علایم روانی و آموزش های مذهبی در معلمان براساس نتایج تحقیق احساس می شود.

سلامت روان، نگرش مذهبی، دینداری، اختلال روان، معلمان