رابطه سطح تحول روانی _ معنوی و احساس تنهایی با اضطراب وجودی در دانشجویان

هدف پژوهش حاضر بررسی رابطه بین سطح تحول روانی _ معنوی، احساس تنهایی و اضطراب وجودی دانشجویان است. بدین منظور 341 نفر از دانشجویان دختر مقطع کارشناسی دانشگاه های قم به روش نمونه گیری تصادفی چندمرحله ای انتخاب شدند و تمامی شرکت کنندگان با سه آزمون تحول روانی _ معنوی ، اضطراب وجودی و مقیاس احساس تنهایی مورد بررسی قرار گرفتند. یافته ها نشان داد که بین تحول روانی _ معنوی و اضطراب وجودی رابطه معکوس وجود دارد (487/0_=r) (01/0P<)؛ همچنین، میان اضطراب وجودی با احساس تنهایی و تمام زیرمقیاس های آن نیز در سطح (01/0P<) همبستگی مثبت معناداری درحد متوسط وجود دارد و علاوه بر این، نتایج بیانگر آن است که سطح تحول روانی _ معنوی و احساس تنهایی می توانند اضطراب وجودی را به طور معناداری پیش بینی کنند (5/32=2R). بنابراین، به نظر می رسد افزایش سطح تحول روانی _ معنوی یک عامل کلیدی در کاهش اضطراب وجودی ، احساس تنهایی و درنتیجه ارتقای سلامت روان است.