محمد طاهری - دانشجوی کارشناسی اتاق عمل، علوم پزشکی تهران،ایران
هدیه اکبری پور اشکاء - دانشجوی کارشناسی اتاق عمل، علوم پزشکی تهران،ایران
اسماعیل تیموری - دانشجوی کارشناسی ارشد اتاق عمل، کمیته تحقیقات دانشجویی دانشگاه علوم پزشکی ایران، ایران

زمینه و هدف:اخلاق حرفه ای یکی از عناصر مهم در ارتقا کیفیت خدمات ارائه شده توسط تیم پزشکی است. از آنجا که تکنولوژیست های اتاق عمل، نقش مهمی در بهبود و بازگشت سامتی بیماران دارند لذا رعایت اخلاق حرفه ای توسط آنها یک اصل اساسی و مهم به شمار می رود. هدف از این مطالعه تببین اهمیت اخلاق حرفه ای در آموزش دانشجویان رشته اتاق عمل است.مواد و روش ها: با استفاده از کلید واژه های اخلاق ، اخلاق حرفه ای ، تکنولوژیست اتاق عمل ، اتاق عمل جستجو از بین پایگاه های اطلاعاتی Google Scholar ،SID ،Magiran انجام شد. معیارهای ورودی مطالعه شامل مقالات فارسی، محدوده سال 1390 تا 1397، دارای اصل مقاله بودند. در جستجوی اولیه 50 مقاله که دارای معیار ورودی بودند انتخاب شدند. در نهایت پس از بررسی اصل مقالات، 10 مقاله متناسب با اهداف پژوهش حاضر بود وارد مطالعه شدند.یافته ها:یافته ها نشان داد اخلاق حرفه ای در اموزش تکنولوزیست های جراحی در راستای عمل به تعهدات حرفه ای موثر بوده و دارای چهار ویژگی اساسی نظیر اتیکت حرفه ای، اخلاق در تعاملات اجتماعی حرفه ای، اخلاق در مسائل و کارکرد های تکنیکی حرفه ای، ارزش ها و باور های درون فردی اختصاصی حرفه می باشد. همچنین جهت دستیابی به اخلاق حرفه ای نیاز است از توانمندی های اخلاقی نظیر حساسیت اخلاقی، استدلال اخلاقی و خودتنظیمی اخلاقی برخوردار شوند.بحث و نتیجه گیری:در نهایت نتایج این مطالعه نشان داد اخلاق حرفه ای در آموزش دانشجویان رشته اتاق عمل از اهمیت بالایی برخوردار است. بنابراین برنامه ریزی اساسی در جهت توانمندی اخلاقی دانشجویان اتاق عمل ضرورت دارد.

اتاق عمل،اخلاق حرفه ای، مرور سیستماتیک