CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)

رابطه آموزش پیش دبستانی و ابعاد رشد اجتماعی کودکان

عنوان مقاله: رابطه آموزش پیش دبستانی و ابعاد رشد اجتماعی کودکان
شناسه ملی مقاله: EMCONF06_097
منتشر شده در ششمین همایش ملی مطالعات و تحقیقات نوین در حوزه علوم انسانی، مدیریت و کارآفرینی ایران در سال 1397
مشخصات نویسندگان مقاله:

عباس قلتاش - استادیار گروه علوم تربیتی واحد لامرد دانشگاه آزاد اسلامی لامرد ایران
اعظم صابرفرد - دانشجوی دکتری برنامه ریزی، واحد لامرد، دانشگاه آزاد اسلامی لامرد ایران
اسما صابرفرد - دانشجوی کارشناسی ارشد گروه علوم تربیتی واحد بوشهر دانشگاه ازا د اسلامی بوشهر ایران

خلاصه مقاله:
آموزش پیش دبستانی جریان قانونمند و هدفداری از آموزش است، که کودکان را براساس خصوصیات و سطح پیشرفت شان با فراهم نمودن محیطی سرشار از انگیزه پوشش می دهد. دوران کودکی تدریجی و پیشرونده بوده و در آن دوران کودک از رشدی یکنواخت برخوردار است دوران کودکی زمان مناسب یادگیری و شکل گیری مهارت های تازه و آماده شدن برای رسیدن به دوران بلوغ می با شد شورای عالی انقلاب فرهنگی 1384، بنا به اهمیت این موضوع در این نوشتار به بررسی رابطه آموزش پیش دبستانی و ابعاد رشد اجتماعی کودکان می پردازد.

کلمات کلیدی:
آموزش پیش دبستانی، ابعاد رشد اجتماعی، کودکان

صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/866190/