مجتبی مرادپور - دانشجوی کارشناسی روانشناسی، موسسه آموزش عالی کاویان، مشهد ، ایران
احمد اسدیان - کارشناسی ارشد روانشناسی بالینی، مشهد، ایران

هدف: هدف این پژوهش این است که یافتن رابطه بین عزت نفس و منبع کنترل ( بیرونی و درونی) دانشجویان می باشد و بررسی نمائیم عزت نفس با کدام یک از منابع کنترل بیرونی یا درونی رابطه مستقیم دارد.روش بررسی: پژوهش حاضر از نوع همبستگی بود. جامعه اماری دانشجویان دختر و پسر دانشگاه پیام نور سرخس بوده است. از نمونه گیری در دسترس استفاده کرده شده است. در این پژوهش 60 نفر از دانشجویان دانشگاه پیام نور واحد سرخس شامل 30 دختر و 30 پسر مورد بررسی قرارگرفتند که پرسش نامه های منبع کنترل جولیان راتر و عزت نفس کوپر اسمیت برای انجام پژوهش استفاده شده است.نتیجه گیری: نتایج نشان داد بین عزت نفس و منبع کنترل دختران رابطه معناداری وجود دارد، بین عزت نفس و منبع کنترل پسران رابطه معناداری وجود ندارد، بین عزت نفس دختران و پسران تفاوت معناداری وجود دارد، بین منبع کنترل دختران و پسران دانشجو تفاوت معناداری وجود دارد.

پیشرفت تحصیلی، دانشجویان، منبع کنترل بیرونی، منبع کنترل درونی، عزت نفس