CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)

جایگاه سواد رسانه ای معلمان در ارتقاء تربیت دینی دانش آموزان

عنوان مقاله: جایگاه سواد رسانه ای معلمان در ارتقاء تربیت دینی دانش آموزان
شناسه ملی مقاله: PESI09_064
منتشر شده در نهمین همایش انجمن فلسفه تعلیم و تربیت ایران در سال 1397
مشخصات نویسندگان مقاله:

سپیده انصافی مهربانی - دانشجوی مقطع دکتری در دانشگاه علامه طباطبایی، گروه فلسفه تعلیم و تربیت
شهره گوزلی اینانلو - فارغ التحصیل مقطع ارشد دانشگاه علامه طباطبایی، گروه فلسفه تعلیم و تربیت

خلاصه مقاله:
امروزه یکی از مهم ترین ابزارهای ارتباطی بشر رسانه است که به صور مختلف در دسترس عموم مردم قرار دارد. در چند دهه گذشته شاید کسی تصور نمی کرد روزی رسانه قادر شود قدم در تمام عرصه های مهم و کلیدی جامعه بگذارد؛ این نوشتار، به روش توصیفی – اسنادی سعی دارد به تبیین جایگاه سواد رسانه ای معلمان در ارتقاء تربیت دینی دانش آموزان بپردازد. از مهم ترین یافته های این پژوهش بیان روشن از چیستی سواد رسانه ای و اصول آن؛ چرایی فراگیری سواد رسانه ای برای معلمان و همچنین نقش اساسی رسانه در ارتقاء تربیت دینی دانش آموزان می باشد.

کلمات کلیدی:
سواد رسانه ای معلمان، تربیت دینی دانش آموزان، آثار مطلوب

صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/877353/