اثربخشی درمانگری شناختیرفتاری مبتنی بر برنامه مقابلهای کندال بر اختلال های اضطرابی: یک رویآورد فراتشخیصی
عنوان مقاله: اثربخشی درمانگری شناختیرفتاری مبتنی بر برنامه مقابلهای کندال بر اختلال های اضطرابی: یک رویآورد فراتشخیصی
شناسه ملی مقاله: JR_JIPA-12-45_004
منتشر شده در شماره 45 دوره 12 فصل در سال 1394
شناسه ملی مقاله: JR_JIPA-12-45_004
منتشر شده در شماره 45 دوره 12 فصل در سال 1394
مشخصات نویسندگان مقاله:
فیروزه ضرغامی - کارشناس ارشد روان شناسی بالینی
لیلا حیدری نسب - دانشگاه شاهد
محمدرضا شعیری - دانشگاه شاهد
زهرا شهریور - دانشگاه علوم پزشکی تهران
خلاصه مقاله:
فیروزه ضرغامی - کارشناس ارشد روان شناسی بالینی
لیلا حیدری نسب - دانشگاه شاهد
محمدرضا شعیری - دانشگاه شاهد
زهرا شهریور - دانشگاه علوم پزشکی تهران
پژوهش حاضر با هدف تعیین اثربخشی درمانگری شناختی رفتاری مبتنی بر برنامه مقابلهای کندال بر کاهش برخی از نشانگان همراه در کودکان 8 تا 10 ساله ایرانی مبتلا به اضطراب صورت گرفته است. این پژوهش، بر اساس یک طرح شبه تجربی پیش آزمون پس آزمون با گروه گواه انجام شده است. نمونه پژوهش شامل 20 کودک 8 تا 10 ساله با تشخیص یک یا چند مورد از اختلال های اضطراب فراگیر، اضطراب جدایی یا اضطراب اجتماعی است که با روش نمونه برداری در دسترس هدفمند انتخاب شدند و به طور تصادفی در دو گروه 10 نفری (گروه درمانگری و گروه گواه) جایگزین شدند. مداخله درمانگری مبتنی بر برنامه شناختیرفتاری انفرادی مقابلهای کندال به مدت 16 جلسه برای شرکت کنندگان گروه درمانگری اجرا شد. داده های پژوهش با استفاده از فهرست مشکلات رفتاری کودک (CBCL؛ آشنباخ، 1991) گردآوری و از طریق آزمون من ویتنی و آزمون فریدمن مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت. نتایج نشان داد درمانگری شناختیرفتاری مقابلهای کندال، برخی نشانگان درونی سازی و برونی سازی را در گروه درمانگری در مقایسه با گروه گواه به طورمعناداری کاهش داده که در پیگیری های یک و نیم ماهه و سه ماهه نیز تداوم داشته است. با استفاده از نتایج پژوهش حاضر می توان نتیجه گرفت درمانگری شناختی رفتاریمقابلهای کندال علاوه بر کاهش نشانگان درونی سازی، نشانگان برونی سازی کودکان 8 تا 10 ساله ایرانی مبتلا به اضطراب را نیز کاهش داده است.
کلمات کلیدی: درمانگری شناختیرفتاری, برنامه مقابلهای کندال, اضطراب, نشانگان درونیسازیشده, نشانگان برونیسازیشده
صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/877438/