حافظه تاریخچه شخصی و طرحواره های اولیه در کودکان آزاردیده: پیش بینی کیفیت زندگی
عنوان مقاله: حافظه تاریخچه شخصی و طرحواره های اولیه در کودکان آزاردیده: پیش بینی کیفیت زندگی
شناسه ملی مقاله: JR_JIPA-11-41_002
منتشر شده در شماره 41 دوره 11 فصل در سال 1393
شناسه ملی مقاله: JR_JIPA-11-41_002
منتشر شده در شماره 41 دوره 11 فصل در سال 1393
مشخصات نویسندگان مقاله:
طاهره محمدی - کارشناس ارشد روانشناسی بالینی کودک و نوجوان
محمد علی مظاهری - استاد دانشگاه شهید بهشتی
محمود حیدری - استادیار دانشگاه شهید بهشتی
خلاصه مقاله:
طاهره محمدی - کارشناس ارشد روانشناسی بالینی کودک و نوجوان
محمد علی مظاهری - استاد دانشگاه شهید بهشتی
محمود حیدری - استادیار دانشگاه شهید بهشتی
هدف پژوهش حاضر مقایسه کودکان آزاردیده و آزارندیده در حافظه تاریخچه شخصی، طرحواره های کودکی، کیفیت زندگی و پیش بینی کیفیت زندگی آنها بود. 50 کودک 8 تا 12 سال دختر و پسر که به گزارش معلمان به عنوان کودکانی معرفی شدند که توسط اعضای خانواده مورد سوء رفتار جسمی واقع می شدند و 50 کودک آزارندیده به روش نمونهبرداری دردسترس از منطقه 16 شهر تهران انتخاب شدند و به دو گروه 25 نفری ایرانی و افغانی تقسیم شدند و به تکلیف حافظه تاریخچه شخصی (ویلیامز و برادبنت، 1986)، سیاهه طرحواره کودکان (ریجکبوار و دبو، 2009) و پرسشنامه غربالگری کودکان (طرح سلامت اروپا، 2004) پاسخ دادند. برای تحلیل داده ها از خی دو چندمتغیری، t مستقل و رگرسیون چندمتغیری استفاده شد. نتایج نشان دادند آزاردیدگی به طور کلی با نوع خاطره های مطرحشده توسط کودکان مرتبط نیست، هرچند با تعداد بیشتر خاطره های عام در واژه های مثبت و خنثی همراه بود. همچنین، نتایج نشان دهنده تفاوت معنادار دو گروه در طرحواره ها و کیفیت زندگی و نیز امکان پیش بینی کیفیت زندگی از طریق طرحواره ها بود. بر مبنای نتایج به دست آمده، می توان با بررسی طرحواره ها، در جهت شناسایی کودکان در معرض خطر و کنترل شرایط زندگی آنها اقدام کرد.
کلمات کلیدی: کودک آزاری, حافظه تاریخچه شخصی, طرحواره های اولیه, کیفیت زندگی
صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/877480/