مریم جنتی - کارشناسی روانشناسی بالینی، دانشگاه شیراز
نورالله محمدی - استاد تمام روانشناسی بالینی، دانشگاه شیراز

این مقاله در مورد ویژگی های روان سنجی پرسشنامه ی هویت جنسی / نقش جنسیتی یادآوری شده ی دوران کودکی است؛ پرسشنامه هویت جنسی 32 سوالی برای اندازه گیری رفتار نامشخص جنسیتی و نزدیک بودن نسبی به مادر و پدر در دوران کودکی طراحی شده است. در ساخت اولیه ی این ابزار، پنج ویژگی اصلی مطرح شده به شرح زیر است:(1) اقلام مقیاس به طور متوسط باید شواهدی برای تفاوت های جنسیتی انتظار را نشان دهند یا با تغییرات درون جنسیتی در میان گروه های هدف، می توان در زمینه نظری، تفاوت های قابل توجهی را انتظار داشت ؛ (2) آیتم ها باید به نحوی نوشته شوند تا بتوانند توسط مردان و زنان پاسخ داده شود؛(3) اقلام باید پوشش طیفی از رفتارهای جنسیتی را شامل شوند، از جمله کسانی که ضوابط اصلی پدیده شناسی GIDدر کودکان را در بر می گیرند. (4) آیتم ها باید به اندازه کافی انتزاعی باشند تا توصیف ساختار پایه به یک شی خاص یا فعالیتی که ممکن است فقط در طی یک دوره زمانی مشترک گره خورده باشد، باشند. در نتیجه ؛ و (5) پرسشنامه باید به اندازه کافی کوتاه باشد که در پروژه های تحقیق گسترده تر و در محیط های بالینی مفید واقع شود. گرایش های هویتی به این معناست که افراد هنگام معرفی خودشان، چه مشخصه های مختلفی را به خود نسبت می دهند.برای بررسی روایی و پایایی پرسشنامه هویت جنسی و بررسی ارتباط آن با ابعاد هویت، پژوهش با گروه نمونه 235 نفری با میانگین سنی23 سال (37-16) انجام شد. آلفای کرونباخ محاسبه شده برای گروه مردان (0,851) و برای گروه زنان (0,751) محاسبه گردید . انحراف استاندارد پرسشنامه هویت جنسی (7,38) بدست آمد وهمچنین مشاهده شد که رابطه معکوس و معناداری بین مولفه های هویت فردی و جنسی در گروه ترنس پسر به دختر و ترنس دختر به پسر وجود دارد،همچنین رابطه مستقیم و معناداری بین مولفه های هویت فردی و جنسی در گروه غیرترنس وجود دارد.

هویت جنسی، نقش جنسی، جهت گیری جنسی ،تفاوت های جنسی، ارزیابی