سلما کشاورزیان - کارشناسی ارشد، علم اطلاعات و دانش شناسی، دانشگاه شهید بهشتی، ایران
امیررضا اصنافی - استادیار، علم اطلاعات و دانش شناسی، دانشگاه شهید بهشتی، ایران

هدف: کتابداران برای ادامه حیات در عصر دگردیسی اطلاعات و ارائه خدمات بهینه و موثر در این محیط باید به دانش و مهارت­های ویژه­ای مجهز شوند که به طور کلی بیانگر سواد اطلاعاتی است. آشنایی با فنون استفاده از نرم­افزار­ها و سخت­افزارها، قوانین گزینش و ارزیابی منابع، نظام­های شبکه­های اطلاعاتی، توانایی جست­وجو در شبکه پایگاه­ها و بانک­های اطلاعاتی، تسلط بر کار با نرم­افزار­های کتابخانه­ای، توانایی تجزیه و تحلیل مسائل، توانایی انجام پژوهش در حوزه کتابداری و اطلاع­رسانی، و توانایی آموزش استفاده­کنندگان از جمله این مهارت­هاست. هدف از این پژوهش بررسی تاثیرات عصر دگردیسی اطلاعات در کتابخانه های عمومی و نقش کتابداران است. روش­شناسی: روش این پژوهش مروری می باشد. یافته ها: کتابداران باید قبل از ورود به بازار کار این مهارت­ها را کسب کرده باشند تا هر چه بهتر بتوانند نقش واسطه­ا­ی خود را میان منابع اطلاعاتی و کاربران ایفا کنند. این وظیفه بر عهده سیستم آموزشی از طریق برنامه­های درسی مناسب دانشگاه است تا کتابداران و اطلاع­رسانان را برای ورود به عرصه اطلاعات آماده سازد. بحث و نتیجه گیری: گرچه تربیت کتابداران جدیدی که با فناوری نوین اطلاعاتی آشنا و به عنوان متخصص علم اطلاعات و دانش شناسی تربیت شده باشند، بسیار ضروری و مورد نیاز است، اما باید زیرساخت­های اطلاعاتی کشور، ارزشی که جامعه برای اطلاعات قائل است، نگرش و طرز برخورد برنامه­ریزان، سیاستگذاران و تصمیم­گیرندگان، درجه رشد فناوری کشور، تغییرات فناورانه­ای که در شرف وقوع است و درخواست­هایی را که از سوی گروههای مختلف استفاده­کنندگان نظام­های اطلاعاتی انجام می­گیرد، مورد توجه قرار داد. 

کتابخانه های عمومی, دگردیسی اطلاعات, فناوریهای اطلاعاتی, کتابداران