ایمان زکریایی کرمانی - دکترای پژوهش هنر، استادیار دانشگاه هنر اصفهان
احمد الستی - دکترای زیبایی شناسی فیلم، استادیار دانشگاه تهران، ایران
عبدالله حمیدزاده - دانشجوی دکترای پژوهش هنر، دانشگاه هنر اصفهان، اصفهان، ایران

روایت فتح شامل فیلم های مستندی است که هشت سال پایداری نیروهای مردمی را ثبت کرده اند. اهمیت این مجموعه، گذشته از ثبت وقایع تاریخی و جنگی، در مفاهیمی نهفته که در زمان خود با اقبال فراوان همراه بوده و حتی در زمان حال نیز بارها از رسانه ملی پخش شده است. این در حالی است که فرایند خوانش مخاطب و نسل جوان از این گونه محصولات رسانه ای می تواند متفاوت باشد و گاه با کم توجهی یا تحریف نیز مواجهه شود. مسئله اصلی پژوهش، معناکاوی و امکان سنجی تحلیل روایی متن فیلمیک مستند جنگی است. روش پژوهش، کیفی، با رویکرد تحلیلی بوده است. با توجه به اینکه این پژوهش کاربردی و هدف آن کشف معناهای نهفته در یک فیلم مستند جنگی بوده است، نمونه موردی فیلم رضا از مجموعه روایت فتح که به صورت هدفمند انتخاب شده و پس از شناسایی شیوه ساخت این فیلم بر اساس نظر نیکولز، بر مبنای رمزگان پنج سطحی بارت، به تبیین و معناکاوی از لایه‎های زیرین متن فیلمیک پرداخته است. نتایج نشان می دهد، درک ناشی از مستند رضا به دلیل چینش دلالت کننده هایی ضمنی است که از طریق نظام کلامی و راوی درون متنی، مخاطب را به خارج از متن ارجاع می دهد و از طریق شیوه انتخاب شده صورت می پذیرد.  

مستند جنگی, روایت فتح, مستند رضا, شیوه ساخت نیکولز, رمزگان پنج سطحی بارت