زهره علی پورتربتی - دانشجوی دکتری مدیریت آموزشی، گروه علوم تربیتی، واحد بجنورد، دانشگاه آزاد اسلامی، بجنورد، ایران

با پیشرفت روز افزون علم و تکنولوژی ، جوامع مختلف در گذر از جامعه سنتی به یک جامعه پیشرفته علاوه بر حفظ بسیاری از آسیب های اجتماعی که از قبل موجود بوده است، با آسیبهای اجتماعی جدیدی روبرو می شوند که بخاطر نداشتن پیشینه در جوامع انسانی به آنها آسیب های اجتماعی نوپدید می گویند. آسیب های نوپدید با دامنه ای از پیامدهای گوناگون همراه است و این مهم شناخت ماهیت و ویژگی های این آسیب ها را به منظور پیشگیری و مهار بهنگام دو چندان کرده است. فناوری های نوین به خودی خود جزو آسیب های نوپدید قرار نمی گیرند اما نحوه به کارگیری آن از سوی کاربران ممکن است مشکل آفرین شود بنابراین باید نظام های حقوقی و اخلاقی جامعه با حضور آگاهانه و با برنامه های اثربخش آن را مدیریت کنند. آسیب در فرآیند فناوری نوین به این علت ایجاد می شود که پیش زمینه های کارآمدی آن بدرستی دیده نشده است. فضای مجازی نیز یکی از نمادهای فناوری نوین است که امروزه بعنوان آسیبی نوپدید از آن یاد می شود. فضای مجازی پهنه ای گسترده و غیرقابل کنترل دارد اما آموزش به ویژه در خانواده ها می تواند از شدت و دامنه آسیب ها بکاهد. در این مقاله به روش توصیفی و کتابخانه ای با مشاهده وضعیت موجود به بررسی فناوری نوین و فضای مجازی به عنوان یکی از آسیب های نوپدید پرداخته شده است.

آسیب های اجتماعی، آسیب های نوپدید، فضای مجازی، خانواده