فرنوش ریحانی - دانشجوی کارشناسی ارشد، گروه معماری، دانشکده معماری و شهرسازی، واحد قزوین، دانشگاه آزاد اسلامی، قزوین، ایران
مجتبی رضازاده اردبیلی - دانشیار، گروه معماری، پردیس هنرهای زیبا، دانشگاه تهران، تهران، ایران

بررسی اندیشه های حاکم بر طراحی مجموعه آکادمی موسیقی با توجه بر رویکرد روانشناسی محیط موضوع مورد بررسی این پژوهش است.در انجام این پژوهش اهدافی نظیر ضرورت توجه بر کشف و پرورش استعدادهای حوزه موسیقی، فراهم نمودن بستری مناسب جهتآموزش های پایه و همچنین ایجاد زیرساختهای استاندارد به منظور اجراهای همگانی موسیقی مد نظر میباشد. روش مورد استفاده پژوهشاز نوع روش تحقیق توصیفی- تحلیلی میباشد که در ابتدا به بیان پیشینه پژوهش و چارچوب های نظری آن پرداخته میشود و سپس فرآیند تحقیق و روشهای تجزیه و تحل داده ها بیان میشود و در ادامه به معرفی الگوها و مولفه های طراحی براساس مشاهدات میدانی ومنابع کتابخانه ای و ارزیابی نمونه های موردی پرداخته می شود. نتایج تحقیق حاکی از آن است که ایجاد بستر مناسب معماری جهت فعالیتهای فرهنگی و هنری حوزه موسیقی، موجب ارتقاء کیفیت و بهبود شرایط این حوزه میشود و به دنبال آن استقبال و مشارکت حداکثریعموم جامعه و هنرمندان را در فعالیت های هنری مربوطه به همراه خواهد داشت.

انگاره، موسیقی، آموزش، آکادمی، استعدادیابی