مجتبی مرادپور - کارشناسی روانشناسی،موسسه آموزش عالی کاویان، مشهد، ایران
ساجده رضایی طالبی - کارشناسی روانشناسی، دانشگاه فردوسی، مشهد، ایران
المیرا خوش بین - کارشناسی روانشناسی، موسسه آموزش عالی کاویان، مشهد، ایران
محمدرضا مرتضائیان - کارشناسی روانشناسی،موسسه آموزش عالی کاویان، مشهد، ایران

هدف در این پژوهش این است که ببینیم ایا بین سبک های فرزند پروری والدین و پرخاشگری کودکان پیش دبستانی 4-6) سال) رابطه وجود دارد. روش پژوهش حاضر،توصیفی از نوع همبستگی است. جامعه اماری، کلیه کودکان پیش دبستانی کارکنان صنعت نفت شهرستان سرخس در سال 1397 بودند که تعداد ان ها 120 نفر بود. نمونه اماری در این پژوهش، شامل92 نفر از والدین که به صورت تصادفی و با استفاده از جدول مورگان انتخاب شده اند. پس از تهیه پرسش نامه ها با حضور در مهد کودک پرسش نامه ها به والدین انها داده شد.فرض ما این بود که بین سبک های فرزند پروری والدین با پرخاشگری کودکان رابطه معنادار وجود دارد. پرسش نامه ها شامل پرسش نامه سبک های فرزندپروری بامریند و پرسش نامه پرخاشگری کودکان واحدی و همکاران بوده است. یافته های پژوهش نشان داد که بین شیوه های فرزند پروری و پرخاشگری کودکان رابطه معنادار وجود داشته است. نتیجه کلی پژوهش بیان گر ان است که در بین شیوه های مختلف فرزند پروری تنها سبک فرزند پروری اقتدار منطقی، پرخاشگری کودکان را کاهش می دهد و سبک های تربیتی ازاد گذاری و امرانه پرخاشگری کودکان را افزایش می دهد. در خصوص بررسی رابطه بین سبک های فرزند پروری و ابعاد پرخاشگری( پرخاشگری کلامی، فیزیکی، رابطه ای، تکانشی)، نتیجه گرفته می شود که سبک تربیتی امرانه با پرخاشگری فیزیکی همبستگی بیشتری دارد و سبک تربیتی ازاد گذاری با پرخاشگری رابطه ای،همبستگی بالاتری دارد و سبک تربیتی اقتدار منطقی با پرخاشگری فیزیکی رابطه معکوس قوی تری دارد.

سبک فرزندپروری، پرخاشگری، پیش دبستانی