حمزه جمشیدی کهساری - دانشگاه تهران
حسن زارعی متین - دانشگاه تهران
محمدعلی بابایی زکیلکی - دانشگاه الزهرا
غلامرضا جندقی - دانشگاه تهران

پژوهش­گر تلاش کرده تا در فاز اول، مدل بومی شایستگی­ های رهبری سازمان شهرداری تهران را طراحی کرده و سپس در فاز دوم روش ­های توسعه شایستگی­ های رهبری را ارائه دهد. در فاز اول، پژوهش­ های نظری در حوزه شایستگی­ های رهبری را با نتایج مصاحبه 22 نفر صاحب­نظر مقایسه کرده و در قالب پنل دلفی 5 مولفه فردی ذهنی، فردی شخصیتی، بین­ فردی، سازمانی و فراسازمانی به همراه 18 شایستگی و 120 شاخص رفتاری مدل شایستگی­ های رهبری شهرداری تهران استخراج شد. در فاز دوم، روش ­های توسعه رهبری به همراه مصاحبه با 7 نفر از متخصصین حوزه توسعه شایستگی­ ها استخراج شد و در قالب جلسه گروه کانونی با حضور 11 متخصص 5 خوشه روش­ های توسعه ای شامل واگذاری ­های توسعه ­ای، برنامه­ های رسمی، روابط توسعه­ ای، فرآیندهای بازخورد و فعالیت­ های خود توسعه­ ای استحصال شده و در انتهای جلسه پرسشنامه ماتریسی 5 (مولفه­ های شایستگی های رهبری) در 30 (روش ­ها و خوشه روش­ های توسعه شایستگی ­ها) تهیه شد. نتایج تحلیل آزمون فریدمن حاکی است در مولفه فردی ذهنی خوشه روش­ های فعالیت­ های توسعه ­ای با میانگین 2/2، در مولفه فردی شخصیتی، خوشه روش­های فرآیندهای بازخورد با میانگین 1/2، در مولفه بین ­فردی خوشه روش­ های روابط توسعه ­ای با میانگین 8/1، در مولفه سازمانی خوشه روش­ های واگذاری توسعه­ ای با میانگین 1/2 و در نهایت مولفه فراسازمانی خوشه روش­ های واگذاری های توسعه ­ای با میانگین 1/2 بهترین اولویت­ ها را کسب کردند.

شایستگی, مدل شایستگی, شایستگی رهبری, روش توسعه, شهرداری تهران