فواد مهاجری ناو - گروه مهندسی عمران و نقشه برداری، دانشکده فنیومهندسی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد یادگارامام خمینی (ره) شهرری، تهران، ایران
محمدحسین صدرالدین کرمی - دانشجوی کارشناسی ارشد مدیریت پروژه و ساخت، دانشگاه آزاد اسلامی واحد یادگارامام خمینی (ره) شهرری، تهران، ایران

دانش به عنوان یکی از دارایی های کلیدی هر سازمان است که برای دستیابی به اهداف اصلی نیاز به پیاده سازی و ارزیابی آن به بهترین وجه در سازمان میباشد. ارزیابی فرآیند پیاده سازی مدیریت دانش به سازمانها این امکان را میدهد تا دریابند چگونه میتوان از مدیریت دانش در سازمانهای خود به صورت کارا و اثربخش بهرهمند شوند. از این رو باید شاخص هایی برای ارزیابی فرآیند مدیریت دانش در اینگونه سازمانها تعریف شود، این شاخصها میزان کارایی و اثربخشی فرآیند مدیریت دانش را برآورد مینمایند. هدف این مقاله ارائه مدلی برای ارزیابی مدیریت دانش برای شرکتهای دانشبنیان عمرانی است. در این پژوهش سعی شده تا ویژگیهای یک مدل جامع جهت ارزیابی چگونگی پیاده سازی مدیریت دانش در شرکتهای دانش بنیان عمرانی در ایران ارائه گردد. همچنین در پایان مطالعات موردی انجام شده در کشورهای هلند و اسپانیا برای ارزیابی پیاده سازی دانش در شرکتهای عمرانی دانش بنیان به کمک مدل مشابه متناسب با شرایط کسب وکار این کشورها مورد بررسی قرارگرفته اند تا جزئیات و مراحل دقیق مدل مفهومی مدیریت دانش مشخص گردد. علاوه بر آن از نتایج این مطالعات در راستای رسیدن به مدل بهبود یافته مختص شرکتهای دانش بنیان عمرانی فعال در ایران استفاده شده است.

ارزیابی، مدیریت دانش، شکاف دانشی، شرکتهای دانشبنیان عمرانی