احمد جعفرزاده افشاری - استادیار دانشگاه شمال
هادی بهارلو - دانشجوی کارشناسی ارشد مدیریت صنعتی، دانشگاه مهر البرز
تورج صادقی اصل - دانشجوی کارشناسی ارشد مدیریت صنعتی، دانشگاه مهر البرز

یادگیری سازمانی می تواند در شرکت ها نقش بسزایی داشته باشد. هدف از اجرای این پژوهش ارزیابی اثرات کنشگر در مدیریت، یادگیری و نوآوری سازمانی با کاربست نظریه رهبری تحول گرا است. پژوهش حاضر از نظر هدف، کاربردی است و بر اساس روش، توصیفی- پیمایشی است. با توجه به جامعه آماری، 36 نفر از کارکنان شرکت مهندسان مشاور فرنهاد به عنوان نمونه، پرسشنامه را تکمیل کرده اند. برای تجزیه و تحلیل داده های پژوهش از نرم افزار SPSS استفاده شده است. در این پژوهش فرضیه های مطرح شده همگی تایید شده اند و تاثیر رهبری تحول گرا در یک سازمان، بر یادگیری سازمانی و سپس نوآوری سازمانی ، تاثیر رهبری تحول گرا در یک سازمان، بر یادگیری سازمانی ، تاثیر رهبری تحول گرا در یک سازمان، بر نوآوری سازمانی ، تاثیر یادگیری سازمانی، بر نوآوری سازمانی به اثبات رسید. این پژوهش نشان داد که یادگیری سازمانی بر نوآوری سازمانی اثرگذاشته و به وسیله رهبری تحول گرا می توان بر درک بهتر یادگیری سازمانی توسط کارکنان افزود.

سبک مدیریتی، نوآوری سازمانی، یادگیری سازمانی، رهبری تحول گرا