الهام پوریزدان - دانشجوی کارشناسی رشته ی علوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان الزهرای اصفهان

روش تدریس یکی از مهم ترین مسائلی است که امروزه معلمان در مقاطع مختلف تحصیلی با آن رو به رو هستند . این مسئله به ویژه برای مقطع ابتدایی که پایه و اساس مقاطع تحصیلی دیگر می باشد ، از اهمیت ویژه ای برخوردار است. به صورت مکرر مشاهده می شود که معلمان مقطع ابتدایی برای دروس مختلف مانند ریاضی، علوم تجربی و.... بسیار اهمیت قائل شده و سعی می کنند از روش های مناسبی برای تدریس آن ها استفاده کنند اما متاسفانه چنین توجه ویژه ای به بعضی دروس باعث بی توجهی آن ها به درس بسیار مهمی مانند انشا شده است. اگر چه دروسی مانند ریاضی و علوم اهمیت زیادی دارند اما نباید فراموش شود که انشا نقش اساسی در قوه ی نویسندگی ، پرورش تخیل ، مهارت یافتن در ارتباط با دیگران و ..... داشته و عدم توجه کافی به روش تدریس آن باعث ضایع شدن این اثرات مطلوب خواهد شد. از همین روی در پژوهش حاضر که از لحاظ نوع ، کاربردی و از لحاظ روش ، به روش اقدام پژوهی صورت گرفته است ، سعی شده تا راهکار های عملیاتی و جذاب برای خلاق نمودن روش تدریس انشا مورد بررسی قرار گیرد . طی اقدام پژوهی انجام گرفته این چنین نتیجه گیری شده است که با به کارگیری روش های نوین در تدریس انشا می توان این درس را برای دانش آموزان بسیار جذاب نموده و با این اقدام، به شکوفایی خلاقیت و استعداد آن ها در این درس کمک نمود.

روش تدریس ، مقطع ابتدایی ، انشا ، اقدام پژوهی ، خلاقیت