CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)

بررسی بیش فعالی و کم توجهی در کودکان (تعاریف، علائم و راهکارها)

عنوان مقاله: بررسی بیش فعالی و کم توجهی در کودکان (تعاریف، علائم و راهکارها)
شناسه ملی مقاله: OSCONF03_059
منتشر شده در سومین کنفرانس دانش و فناوری روانشناسی،علوم تربیتی و جامعه شناسی ایران در سال 1398
مشخصات نویسندگان مقاله:

سید محمد مهدی حسینی پور - دانشجوی کارشناسی رشته علوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان پردیس شهید باهنر اصفهان.
ملیکا نکونام - دانشجوی کارشناسی رشته شیمی دانشگاه فرهنگیان مرکز شهید رجایی اصفهان.

خلاصه مقاله:
امروزه یکی از شایع ترین و متداول ترین اختلال روان پزشکی و روان شناسی در کودکان و دانش آموزان، اختلال بیش فعالی و کم توجهی ( ADHD )می باشد که بسیاری از کتاب ها و مقالات در یک دهه گذشته را به خود اختصاص داده است. بیش فعالی و کم توجهی بیش از هر اختلال دیگری باعث می شود که والدین و آموزگاران اقدام لازم را برای ارجاع این کودکان و دانش آموزان به مراکز مشاوره و کلینیک های روان پزشکی به عمل آوردند، لذا در این مقاله سعی شده است که ضمن آگاهی هایی در مورد بیش فعالی و کم توجهی ، علائم و راه های درمان و مرتفع سازی این اختلال نیز به والدین و معلمان عر ضه هردد. ضرور و اهمیت مو ضوع، ما را براین دا شت که یافته های جدید در حیطه بیش فعالی و کم توجهی را از منابع مختلف گردآوری و با زبانی ساده و روشن در مقاله پیش رو ارائه گردانیم.

کلمات کلیدی:
بیش فعالی، کم توجهی، کودکان، علائم، درمان

صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/929680/