رشید نقوی - دانشجوی دکتری مهندسی صنایع دانشگاه جامع امام حسین (ع)
مسعود مصدق خواه - عضو هیئت علمی دانشگاه جامع امام حسین (ع)
محمدرضا حسنی آهنگر - عضو هیئت علمی دانشگاه جامع امام حسین (ع)
علی محمد احمدوند - عضو هیئت علمی دانشگاه جامع امام حسین (ع)

دانشگاه سازمانی، باهدف ارتباط دادن برنامه های آموزشی به راهبرد و ماموریت های سازمانی، ایجاد شده و ابزاری برای یاری رساندن در دستیابی به اهداف راهبردی سازمان­ است. امروزه کلیه سازمان­ها برای ارتقای کیفیت و کمیت اهداف از پیش تعیین شده، به سنجش عملکرد می­پردازند. هدف از این تحقیق، ارائه مدل مفهومی سنجش عملکرد با توسعه کارت امتیازی متوازن در شش بعد برای دانشگاه سازمانی موردمطالعه است. روش مورداستفاده در این تحقیق، توصیفی تحلیلی است. جامعه آماری خبره در موضوع تحقیق 60 نفر است که با استفاده از فرمول کوکران، تعداد 52  نفر از خبرگان دانشگاه موردمطالعه انتخاب شدند. نتیجه این تحقیق، ارائه مدل مفهومی سنجش عملکرد مبتنی بر کارت امتیازی متوازن توسعه یافته با ابعاد: ذی حقان خارجی، سرآمدی، فرایندهای داخلی، رشد و یادگیری، ذی حقان داخلی و مدیریت منابع است. همچنین یک نقشه راهبرد توسط فن مدل سازی ساختاری تفسیری برای دانشگاه های سازمانی طراحی و ارتباطات علت و معلولی بین اهداف به روشی سامانمند تعیین شده است. نتایج این تحقیق می تواند در دانشگاه های سازمانی استفاده شود و قابل تعمیم در دانشگاه های دیگر است.

سنجش عملکرد, دانشگاه سازمانی, کارت امتیازی متوازن, نقشه راهبرد, مدل سازی ساختاری تفسیری