یوسفعلی حسن زاده - دانشجوی گروه مدیریت، دانشگاه آزاد اسلامی واحد تربت حیدریه، کارمند کمیته امداد امام خمینی ره تربت حیدریه، ایران
مهدی خوبیان - گروه مدیریت، دانشگاه آزاد اسلامی واحد تربت حیدریه، تربت حیدریه، ایران
علی حسین زاده - گروه مدیریت، دانشگاه آزاد اسلامی واحد تربت حیدریه، تربت حیدریه، ایران

هدف پژوهش حاضر بررسی تاثیر هوش فرهنگی بر توانمند سازی با نقش میانجی یادگیری سازمانی بود. جامعه آماری پژوهش کلیه کارکنان کمیته امداد امام خمینی ره استان خراسان رضوی برابر با 700 نفر بود که با توجه به جدول مورگان تعداد 153 نفر به عنوان نمونه آماری انتخاب شدند. روش تحقیق توصیفی پیمایشی و جزء تحقیقات همبستگی است و از لحاظ هدف کاربردی بود. ابزار جمع آوری داده ها در این پژوهش عبارت از سه پرسشنامه استاندارد هوش فرهنگی انگ (2004)، توانمندسازی اسپریتزر (1995) و یادگیری سازمانی از پرسشنامه نیفه (2001) می باشد. ضریب آلفای کرونباخ برای پرسشنامه های مذکور به ترتیب برابر با 0/91%، 0/89% و 0/83% بدست آمد لذا پایایی پرسشنامه ها تایید شد. روایی محتوایی پرسشنامه ها به تایید استاد راهنما و خبرگان رسید. داده ها بوسیله نرم افزار Spss24 و Smart pl s2 با استفاده از روش مدل یابی معادلات ساختاری تجزیه و تحلیل شد. نتایج حاصل از پژوهش نشان داد هوش فرهنگی بر توانمندسازی و یادگیری سازمانی تاثیر مثبت و معناداری دارد. همچنین یادگیری سازمانی بر توانمندسازی تاثیر مثبت و معناداری داشت. نتایج فرضیه آخر پژوهش نیز نشان داد یادگیری سازمانی تاثیر هوش فرهنگی بر توانمندسازی را میانجی گری جزیی می کند.

هوش فرهنگی، توانمند سازی، یادگیری سازمانی