حسن عسکری - دبیر معارف اسلامی آموزش و پرورش منطقه بیرجمند، شاهرود، سمنان
نیلوفر متحدی - دانشجوی کارشناسی علوم قرآن و حدیث، دانشکده علوم قرآنی شاهرود، سمنان

این مقاله به دنبال این است که نقش تعلیم و تربیت در تقویت افراد استکبار ستیز و تقویت روحیه استکبار ستیز را بررسی کند. در این مقاله روش های تربیتی اسلام در جهت استکبار ستیز شدن شخص و ویژگی های انسان در تربیت اسلامی آمده است. این که شخص با ایمان به خدا و تقوا می تواند به سمت استکبار ستیزی سوق پیدا کند و نسبت به طاغوت و کفر و استکبار کفر ورزد. این مقاله با روش کتابخانه ای با موضوع نقش نظام تعلیم و تربیت در استکبار ستیزی می پردازد. فرآیند تربیت دو بخشی است: بخشی از آن تزکیه و بخش دیگر تحلیه است. تزکیه هم شرط لازم تحقق تحلیه است و هم شرط لازم برای تحقق هدف تربیت. در گفتمان تربیتی قرآن فرآیند تربیت دو بخش دارد: تعلیم و تزکیه. گفتمان تربیتی قرآن با گفتمان ریاضت و گفتمان سلامت مخالف و به گفتمان سعادت بسیار نزدیک است. و نهایتا اینکه در آموزش و پرورش رسمی تزکیه باید جایگاهی هم ارز آموزش داشته باشد و متناسب با آن برنامه های لازم تدارک دیده شود.

نقش، تعلیم و تربیت، استکبارستیزی، قرآن کریم