حمید کاظمی زهرائی - استاد یار گروه روان شناسی، دانشگاه پیام نور، تهران، ایران
زهرا توکلی - دانشجوی دکتری روان شناسی سلامت، گروه روان شناسی، واحد نجف آباد، دانشگاه آزاد اسلامی، نجف آباد، ایران
مریم محمودصالح - کارشناسی روان شناسی عمومی، دانشگاه پیام نور (مرکز نجف آباد)، اصفهان/ نجف آباد، ایران

هدف از پژوهش حاضر، بررسی ارتباط خشم و افسردگی با الگوی رفتار کنار آمدن کودکان است . در این پژوهش، تعداد افراد مورد مطالعه 85 نفر بوده است که شامل دانش آموزان مقطع پنجم و ششم مدرسه ابتدایی بودند .روش ابزار مورد استفاده در این تحقیق عبارت بودند از : نمونه گیری تصادفی چند مرحله ای استفاده شد پرسشنامه ی مداد کاغذی برای تحلیل داده ها، علاوه بر روش آمار توصیفی، روش تحلیل ممیز به کار بسته شد نتایج به دست آمده همه ی فرضیه های این پژوهش را تایید کرد و نشان داد که بین ناکامی و افسردگی با رفتار کنار آمدن کودکان رابطه منفی معنی داری وجود دارد. همچنین بین مولفه روابط با همسالان با رفتار کنار آمدن کودکان رابطه مثبت معنی داری وجود دارد. اما این همبستگی بین سایر مولفه های خشم (پرخاشگری بدنی، روابط با مراجع قدرت، و نمره کل خشم) با رفتار کنار آمدن کودکان معنادار نمی باشد. نتایج بهدست آمده و مدل ارائه شده توسط این پژوهش به تفضیل مورد بحث قرار گرفته است.

افسردگی، خشم، پرخاشگری، الگوهای رفتاری کودکان.