پریسا کشاورزمحمدی - کارشناسی ارشدروانشناس بالینی دانشگاه علوم تحقیقات
داوود شیری - کارشناس ارشد مشاوره خانواده دانشگاه علامه طباطبایی
حمزه آدینه - کارشناس ارشد مشاوره دانشگاه آزاد تهران غرب
عباس هاشمی - کارشناس ارشد مشاوره خانواده دانشگاه گیلان رشت
مرجان اخترشمار - کارشناس ارشد مشاوره خانواده دانشگاه الزهرا
فاطمه سادات قوام - کارشناس روانشناسی کودکان استثنایی دانشگاه الزهرا

این پژوهش با هدف : اثربخشی بازی درمانی شناختی رفتاری بر مبنای ICPS بر تاب آوری و افسردگی کودکان کار صورت گرفت.طرح پژوهش از نوع آزمایشی پیش آزمون-پس آزمون با گروه گواه بود.جامعه آماری این طرح کلیه دانش آموزان مدرسه کودکان کار صبح رویش در رده سنی 10 تا 16 سال بودند. در نهایت در جریان ریزش آزمودنی ها تعداد 128 آزمودنی ) 62 نفر گروه آزمایش، 66 نفر گروه گواه( در پایه های چهارم، پنجم و ششم تا پایان پژوهش همراه این مطالعه بودند.گروه آزمایش 9 جلسه بازی-درمانی با رویکرد شناختی- رفتاری بر مبنای ICPS دریافت کردند و گروه کنترل در لیست انتظار قرار گرفتند .ابزار مورد استفاده در این پژوهش در مرحله پیش آزمون و پس آزمون به ترتیب نقاشی انگیزشی ، در مرحله بعد پرسشنامه افسردگی کودکان ماریا کواکس، در نهایت پرسشنامه تاب آوری دیویدسون اجرا گردید. برای تحلیل فرض اول پژوهش از روش تحلیل کوواریانس چند متغیری استفاده شد، و برای تحلیل فرض دوم پژوهش از روش تحلیل کواریانس تک متغیری استفاده شد. یافته های پژوهش در فرض اول و دوم در سطح) 001 / 0 = p ( معنا دار بوده است. همچنین باتوجه به یافته های به دست آمده نشان داده شد که مداخلات مورد استفاده در این پژوهش به طور میانگین برگروه دختران موثرتر بوده است.

کودکان کار بازی درمانی گروهی، رویکرد شناختی رفتاری، برنامه ICPS ، تاب آوری، افسردگی