پریسا هاشم پور - استادیار دانشکده معماری و شهرسازی، دانشگاه هنر اسلامی تبریز، تبریز، ایران.

رشته مهندسی معماری اسلامی در پی تامین نیازها و خواسته های جوامع مسلمان جهت ایجاد گونهای از معماری است که متناسب با فرهنگ ایرانی- اسلامی و در جهت تعالی و کمال انسانها باشد. انگیزه بخشی به آموزش معماری اسلامی عاملی است که مستقیم یا غیرمستقیم بر نتیجه آموزش اثر میگذارد. هدف از این تحقیق تعیین راهبرد برای ایجاد انگیزش در دانشجویان رشته معماری اسلامی است. این پژوهش با درنظرگرفتن ماهیت آن و نحوه جمع آوری اطلاعات و با توجه به ابزار مورد استفاده که پرسشنامه است، به صورت پیمایشی میباشد. جهت تلفیق و ایجاد نظر واحد و مشترک پس از اخذ نظر ذینفعان (اساتید، دانشجویان و دانش آموختگان رشته) با به کارگیری پرسشنامه، از روش دلفی استفاده شده است. در نهایت به منظور ارزیابی عوامل تاثیرگذار روی انگیزش نسبت به تهیه ماتریسهای ارزیابی عوامل داخلی و عوامل خارجی اقدام و برای نرمالیزه کردن ضرایب ماتریسها از نرم افزار SPSS استفاده شد. مدل مورد استفاده در ارایه راهبردها، مدل SWOT است. با مبنا قرار دادن نقش دانشکده در تقویت انگیزه، عوامل موثر در انگیزه دانشجویان به عوامل داخلی اساتید، برنامه های دانشکده و مکان آموزشی تقسیم و عوامل خارجی به محیط اجتماعی فرهنگی، محیط علمی، شرایط اقتصادی دسته بندی گردید. طبق بررسیهای انجام شده، 13 نقطه قوت و 12 نقطه ضعف در روند و نوع آموزش معماری اسلامی به دست آمده و 10 فرصت شناسایی و 23 تهدید مشخص شده است. در نهایت راهبردهای فرصت قوت (SO)، فرصت ضعف (WO)، تهدید ضعف (WT) و تهدید فرصت (ST) جهت بهبود انگیزه دانشجویان ارایه شده است.

انگیزه، معماری اسلامی، دانشکده، ارزیابی عوامل، راهبرد.