سعید غفاری - گروه علم اطلاعات و دانش شناسی، دانشکده علوم انسانی، دانشگاه پیام نور واحد قم، قم، ایران
شعله زکیانی - کارشناسی ارشد، علم اطلاعات و دانش شناسی، دانشکده علوم انسانی، دانشگاه پیام نورواحد مشهد، مشهد، ایران
ایرج ملکی - کارشناسی ارشد، علم اطلاعات و دانش شناسی، دانشکده علوم انسانی، دانشگاه پیام نورواحد مشهد، مشهد، ایران

هدف: مطالعات علم سنجی یکی از کارآمدترین روش های ارزشیابی علمی در پایگاه های اطلاعاتی معتبر است. هدف از انجام پژوهش حاضر بررسی و ارزیابی تولیدات علمی پژوهشگران حوزه روانشناسی طی سال های 2013-2017 در نظام استنادی ISI می باشد. روش ها: این تحقیق دارای رویکرد کاربردی بوده و با استفاده از شاخص های علم سنجی انجام شد. جامعه آماری، مقالات نمایه شده مرتبط با روانشناسی بین سال های 2013 تا 2017 توسط پژوهشگران در نظام استنادی ISI بود. برای رسم نمودار از نرم افزار Excel استفاده شد. همچنین جهت ترسیم نقشه همرخدادی واژگان از نرم افزار ترسیم نقشه VOS-Viewer کمک گرفته شده است. نتایج: یافته های پژوهش نشان داد بیشترین سهم تولیدات حوزه روانشناسی مربوط به سال 2017 می باشد. همچنین بررسی حوزه های موضوعی نیزنشان داد که مقولات اخلاق- رفتار، افسردگی، سلامت روان نقاط داغ حوزه مذکور را تشکیل می دهد. مقولات رفتار- اخلاق، سلامت، آموزش و پرورش، چشم انداز- دیدگاه ها و سلامت روانی پرکاربردترین مقولات حوزه روانشناسی بود. از میان مقولات موضوعی مقوله سلامت روان بیشترین ارتباط را با دیگر حوزه های موضوعی این حوزه داشت. همچنین نتایج نشان می دهد که بین طول واژه و تعداد دفعاتی که واژه ها در هر متن بکار می رود رابطه معکوس وجود داردنتیجه گیری: با توجه به اهمیت سلامت روان در جوامع امروزی، پژوهشگران این حوزه باید تمامی حیطه ها را در تحقیقات خود مورد مطالعه قرار داده تا از این طریق بتوانند سلامت افراد و سلامت جامعه را ارتقا و حفظ نمایند.

مقالات علمی، روانشناسی، علم سنجی، ISI