میرمحمدرضا حیدری - کارشناسی ارشد، دانشگاه فناوریهای جدید هنرMFAبررا،ایتالیا
زهرا بختیاری - کارشناسی ارشد، گروه مهندسی صنایع، دانشگاه صنعتی امیرکبیر، تهران، ایران

این مقاله در پی ارزیابی امکان، نتایج و اثرات به کارگیری تکنولوژیهای نوین هنری به عنوان یکی از ابزارهای ممکن آموزشی با تاکید ویژه بر تاثیرات آن بر آموزشهای فنی، حرفه ای و مهارتی در سطح آموزش عالی است. نویسندگان پنج رسانه جدید هنری شامل واقعیت مجازی، واقعیت افزوده، سیمولیشن، بازیهای کامپیوتری، و فضاهای حساس و چندرسانه ای را با توجه به امکانات و توانایی های آن و براساس الگوی پیشنهادی توسط پول و بیتز به منظور ارزیابی رسانه های آموزشی با عنوان الگوی Sections موردتوجه قرار داده اند. در این الگو، هشت شاخص اساسی برای انتخاب یک رسانه آموزشی پیشنهاد و از طریق طراحی پرسشهایی متناسب با موضوع تحقیق و ارزیابی و امتیازدهی به رسانه های موجود، مناسب ترین رسانه برای آموزش مشخص شده است. نتیجه این تحقیق ضمن تاکید بر توجه به شاخصهای متفاوت آموزشی در انتخاب رسانه، ارایه پیشنهادهایی برای بهترین استفاده از رسانه های موجود است.

بازیهای کامپیوتری، رسانه آموزشی، فضای چندرسانه ای، تکنولوژیهای نوین هنری، واقعیت افزوده، واقعیت مجازی.