سمتهای علمی و اجرایی در دانشگاهها و مراکز علمی کشور
سمتهای علمی و اجرایی در مجلات و ژورنالهای معتبر ایران
مقالات کنفرانسهای داخلی
- Textbook Evaluation of Four Corners Series Based on Socio Cultural Elements ارائه شده در کنفرانس ملی پژوهش های نوین در مدیریت، اقتصاد و علوم انسانی (1396)
- Is it Legitimate to Bring the L1 Back from the Exile On the Authenticity of Collaborative Translation Task (CTT) in TBLT Framework ارائه شده در دومین کنفرانس بین المللی رویکردهای نوین در آموزش و ارزیابی زبان انگلیسی (1396)
- A critical review of Learning to think and thinking to learn ارائه شده در اولین کنفرانس ملی زبان انگلیسی (1395)
- A critical review of English language teaching and the postmethod era ارائه شده در اولین کنفرانس ملی زبان انگلیسی (1395)
- Examining the Cultural Representation in Four Corners ELT Textbooks ارائه شده در چهارمین کنفرانس بین المللی پژوهشهای کاربردی در مطالعات زبان (1395)
- Do We Practice What We Persistently Preach? A Critique on the Second Language Teacher Education: Based on sociocultural views of education ارائه شده در دومین کنفرانس ملی تحقیقات کاربردی در مطالعات زبان انگلیسی (1393)
- A Macro-Structure Analysis of The Ugly Duckling , The Parrot and the Merchant , and The Guardian of the Fountain Short Stories and the Possible Pedagogical Implications ارائه شده در اولین کنفرانس ملی آموزش زبان انگلیسی، ادبیات و مترجمی (1392)
مقالات ژورنالهای تخصصی داخلی
- The Relationship Between Iranian EFL Teachers’ Conceptions of Assessment and Their Self-efficacy منتشر شده در مجله بین المللی آزمون سازی زبان (1401)
- بررسی تفاوت ساختار بلاغی نگارش تفسیری فارسی و انگلیسی و کاربرد آن در ارزیابی کتابهای درسی دانشگاهی آموزش نگارش زبان دوم منتشر شده در دوفصلنامه علمی پژوهش و نگارش کتب دانشگاهی (1399)
- مشارکت در کلاسهای زبان انگلیسی بعنوان زبان خارجی: رابطه بین رفتارهای غیرکلامی و پاسخهای غیرکلامی فراگیران منتشر شده در پژوهش های زبانشناختی در زبانهای خارجی (1399)
- Systemic Theoretical Instruction: The Impact of Three Types of Verbalization in L۲ Learners’ Knowledge of Passive Voice منتشر شده در فصلنامه مسائل آموزش زبان انگلیسی (1399)
- A Mixed-Method Approach on the Role of Self-Constructs in Self-Regulation منتشر شده در آموزش و یادگیری زبان انگلیسی (1399)
- A Review of Language Teachers’ Identity Development: A Focus on Cultural Identity Theories منتشر شده در دوفصلنامه آموزش زبان، ادبیات و زبان شناسی (1398)
- On the Role of Willingness to Communicate and Critical Thinking in Receptive/Productive Lexical Knowledge of Gifted and Non-Gifted EFL Learners منتشر شده در فصلنامه آموزش مهارتهای زبان (1398)
- EFL Teachers’ Conceptions of Learner Autonomy: Developing a Glocalized Model منتشر شده در آموزش و یادگیری زبان انگلیسی (1397)
- TEXTUAL AND INTER-TEXTUAL ANALYSES OF IRANIAN EFL UNDERGRADUATES’ TYPES OF ENGLISH READING TOWARDS DEVELOPING A CAREFUL READING FRAMEWORK منتشر شده در فصلنامه آموزش مهارتهای زبان (1395)
- Perspectives of L۲ graduate students and their professors about students' academic writing practices: Patchwriting or plagiarism?/ منتشر شده در فصلنامه پژوهشهای نوین در مطالعات زبان انگلیسی (1395)
- Teaching Critical Thinking through a Dialogic Approach: The infusion model منتشر شده در فصلنامه آموزش و پژوهش زبان (1395)
- توصیف و تحلیل مجموعه ی «فارسی بیاموزیم» بر اساس الگوی لیتل جان (۲۰۱۱) منتشر شده در پژوهشنامه آموزش زبان فارسی به غیر فارسی زبانان (1394)
- ارزیابی محتوایی کتابهای زبان فارسی درسهای پایه و پایتخت ایران) در چارچوب طبقه بندی تجدیدنظر شده بلوم منتشر شده در دوفصلنامه علم زبان (1393)
- تحلیل گفتمان انتقادی کتاب فارسی امروز برای دانشجویان خارجی بر اساس چارچوب تحلیلی ون دایک و ون لیوون منتشر شده در دوفصلنامه علمی پژوهش و نگارش کتب دانشگاهی (1393)
- Elicitation, Recast, and Meta-Linguistic Feedback in Form-Focused Exchanges: Effects of Feedback Modality on Multimedia Grammar Instruction منتشر شده در فصلنامه آموزش مهارتهای زبان (1392)
- Discursive motivation construction: A case of two Iranian EFL learners منتشر شده در فصلنامه آموزش مهارتهای زبان (1392)
- The effect of gender and different levels of education on the relationship between students' achievement goal and their academic achievement منتشر شده در آموزش و یادگیری زبان انگلیسی (1392)
- تحلیل انتقادی گفتمان کتاب Reader’s Choice بر اساس چهارچوب هاج و کرس منتشر شده در دوفصلنامه علمی پژوهش و نگارش کتب دانشگاهی (1391)
- ارزیابی تحلیلی کتاب زبان انگلیسی عمومی منتشر شده در دوفصلنامه علمی پژوهش و نگارش کتب دانشگاهی (1391)
- بررسی ساخت کلان دوبیتی های باباطاهر همدانی (عریان) منتشر شده در فصلنامه شعرپژوهی (بوستان ادب) (1390)
- Oral Communication Apprehension and Affective Factors: Self-esteem and Introversion/Extroversion منتشر شده در آموزش و یادگیری زبان انگلیسی (1390)
- ارزیابی و مقایسه ترجمه های فارسی رمان انگلیسی شاهزاده و گدا، اثر مارک تواین بر اساس الگوی گارسس(1994) منتشر شده در فصلنامه زبان پژوهی (1389)
- An Analysis of English and Persian Academic Written Discourses in Human Sciences: An Evolutionary Account منتشر شده در فصلنامه آموزش مهارتهای زبان (1389)
- Incidental Vocabulary Learning Through Comprehension-Focused Reading of Short Stories* منتشر شده در آموزش و یادگیری زبان انگلیسی (1389)