معرفی
استان
البرز
شهر
کرج
سمتهای علمی و اجرایی رباب رحمتی در مجلات و ژورنال‌های معتبر ایران
- فصلنامه پژوهش در آموزش مطالعات اجتماعی (هیات تحریریه)
سمتهای علمی و اجرایی رباب رحمتی در کنفرانس ها و نشستهای معتبر ایران
- دانشگاه فرهنگیان (عضو هیات علمی)
مقالات رباب رحمتی در کنفرانس های داخلی
بررسی اثربخشی تمرینات منتخب روانی حرکتی بر اختلال بیش فعالی، کاستی توجه
سال 1394
ارائه شده در اولین همایش ملی پژوهش های نوین در حوزه علوم انسانی و مطالعات اجتماعی ایران
مقایسه ی آموزش توانمند سازی روانی- اجتماعی در پیشگیری از گرایش نوجوانان دختر و پسر به مصرف موادمخدر
سال 1394
ارائه شده در اولین همایش ملی پژوهش های نوین در حوزه علوم انسانی و مطالعات اجتماعی ایران
تاثیر برنامه توانمندسازی روانی اجتماعی بر نگرش شناختی و عاطفی نوجوانان به مصرف موادمخدر
سال 1394
ارائه شده در اولین همایش ملی پژوهش های نوین در حوزه علوم انسانی و مطالعات اجتماعی ایران
آسیب شناسی مدیریت استعداد، در بخش پژوهش مدارس استعدادهای درخشان
سال 1396
ارائه شده در سومین همایش بین المللی مدیریت استعداد ها در هزاره سوم
بررسی و مقایسه تغذیه دانش آموزان تیزهوش دختر شهر کرج
سال 1397
ارائه شده در کنفرانس بین المللی فناوری و نوآوری در علوم ، مهندسی و تکنولوژی
مشکلات موجود در جذب توریست دریایی و ارائه راهکارهای توسعه آن
سال 1399
ارائه شده در دومین کنفرانس بین المللی مکانیک، ساخت، صنایع و مهندسی عمران
مقالات رباب رحمتی در ژورنال های داخلی
اثربخشی آموزش توانمندسازی روانی- اجتماعی بر نگرش شناختی و عاطفی نوجوانان به مصرف موادمخدر(نیروی انتظامی بخش مبارزه با مواد مخ)
سال 1394
ارائه شده در فصلنامه روانشناسی نظامی
فراتحلیل مطالعات تربیت شهروندی در آموزش و پرورش ایران
سال 1401
ارائه شده در فصلنامه پژوهش در آموزش مطالعات اجتماعی
مطالعه ی اسنادی تاثیر بازی های آموزشی بر خلاقیت کودکان دبستانی
سال 1401
ارائه شده در فصلنامه ابتکار و خلاقیت در علوم انسانی
scientometric Mapping of Educational technology (۱۹۹۹-۲۰۲۲)
سال 1401
ارائه شده در دوفصلنامه آموزش از دور
تحلیل محتوایی و استنادی مقالات فصلنامه پویش در آموزش علوم انسانی
سال 1402
ارائه شده در فصلنامه پویش در آموزش علوم انسانی
مقایسه مهارت های زندگی دانشجویی بین دانشجویان ورودی جدید و سال آخر ۱۳۹۹-۱۳۹۸دانشگاه فرهنگیان البرز
سال 1401
ارائه شده در دوفصلنامه پژوهشهای آموزش و یادگیری